南京市天景山中学2010——2011学年第二学期生物教研组工作计划

一、指导思想

本学期，我们生物教研组将以新一轮课程改革为契机进一步提高常规教学质量，加强教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组备课组建设。

二、教研组基本情况分析

生物教研组共有组员4人（2位男教师2位女教师），都是中青年教师，全组四位教师中：高级教师1人， 1人兼任实验室工作，1人还兼任档案室工作。本学期生物组的工作头绪多，任务重，其中初二年级还面临生物毕业汇考，对每位教师而言压力都大。

三、工作目标及工作重点

（一）、工作目标：

要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要体现当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯；要把生物组的发展同学校的发展紧密联系起来。最迫切的是要进一步提高常规教学质量。

（二）、工作重点：

1、通过“校本培训”、全区课堂开放的途径，在规范课堂教师行为，集体备课，相互听课与评课中，不断学习教育教学理论，提高本组教师的师德修养和教育教学水平，提高我校的生物教学实力。

2、不断加强科研意识，以科研促教研，兴教研之风，树教研氛围，无论是对初一的执教心得，还是初二生物课的复习方法等都要认真做好教学经验和体会的记录和总结工作。尤其是要注意撰写相关的论文，字数2000——3000上下，每位教师不少于1篇。

3、加强信息技术与生物学科的整合，实现优化应用：每位教师必须使用多媒体课件上课不少于全学期总课时50%，同时做好生物教研组网页的建设。

4、积极开设拓展型课程，立足于以学生发展为本的原则，逐步开发、完善生物校本选修课程和教材。

四、主要工作

（一）、教研组建设方面：

 1、狠抓教学质量，优化教育过程。

(1)、深入学习课改理论，积极实施课改实践，强化理论学习和教学实践，提高教师个素质。

 (2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，按照学校计划做好集体备课工作，使教学的有效性得到提高，真正实现教学质量的全面提升。

 2、强化教学过程管理，注意课堂安全，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，要记得信息技术在教学过程中的辅助地位。

3、做好组内建设，用制度管人，坚持正气。在平时的活动中要有民主的学习研究氛围，加强教研组凝聚力，教研活动才能高效。

（二）、常规教学方面：

1、教学工作要制度化。加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题。每周集体备课一次，并按照学校的规定每次提前通知，接受学校中层干部的督促管理；保证一学期至少16次，定地点，定时间，定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点。

2、教研组活动要有组织，有纪律，有计划、有措施、有内容。在实效上下工夫，在教师的教学业绩、科研论文和说课赛课中发挥优势。

3、认真落实好学校对公开课教学的要求，每位教师不少于1节，教研组长不少于2节。

 4、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于15节，教研组长不少于20节。兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内和校外听随堂课，可以是本专业也可以是非本专业。同时积极参加江宁区内的听课活动，（按照学校统一安排）。

                                                                 生物教研组   

                                                                     2011.2

附本学期生物组公开课计划表