南京市天景山中学（2010—2011学年度第二学期）

地理教研组工作计划

一、指导思想

在高效课堂的大背景下，借助2011“教科研提升年”的推动力，在学校校长室、教务处的指导下，紧抓教学“五认真”，加强对中考模式、新课程地理探究学习的创新设计与评价的研究，努力开创“全面开花，亮点突出”的教研新局面。地理组将认真贯彻学校的工作要求，团结全组教师，同心协力，高质量的完成各项具体工作。

二、工作思路

（一）常规工作

贯彻“常规为本，改革取胜”的教学方针，强化学校提出的“有效教学理念”，加强备课组在年级教学常规工作中的核心地位，发挥群体优势，切实抓好教学计划，教案，课堂教学，教师辅导，练习，复习考核等常规工作，重点突出教学秩序的整顿，为地理教学创设良好的环境空间。常规工作要做到：备课要深、上课要实、作业要精、教法要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高。

（二）培训工作

1、依托组内群体力量，探索组内培训有效模式，力争把教研组建成学习化组织，学习先进教育思想，运用先进教学技术，使组内教师树立终身学习的思想，以适应现代教育形势的发展，如请组内老教师讲地理教学的课堂艺术。对难讲教材的处理分析，中考试题分析，通过分析来明确我们的教学方向及目标。

2、要“走出去，请进来”，尤其是本学科本组人员较少，一定要加强与本部等兄弟学校之间的交流，组织参加市、区内外听课、地理学会等学术交流等活动。尽快解决教学中存在的薄弱环节，提高教研组整体水平。

（三）加强集体备课工作，具体做法是：

时间上：每两周一次。

内容上：各年备课组可根据实际情况安排。如研讨教材（教学内容的确定，重点，难点的处理）研究性学习如何开展，研讨学情，教情。研究课改的中考试题，把握好教学方向，要求每人都做中考试题，备课时研讨。

备课步骤：个人备课集体讨论（确定一位重点发言人） 修改教案  交流课后记，通过备课做到：这样知识点统一，习题统一，进度统一，教学要求统一。

三、主要活动

1、讨论本学期教研工作计划

2、扎实开展教研活动，坚持每两周一次。活动要有主题，有记录，并及时向学校公布相关信息。本学期的教研活动大致安排如下：

3、积极开设好公开课和参加各级各类比赛，本学期听评课活动安排如下：

4、加强个人能力的培养    每人期中、期末前都要出一份本学科的试卷，提高自己的命题能力。每人写一份优秀教学案例，提高自己对教材的驾驭能力。另外要积极撰写论文，提高自己教科研能力。

5、大力开展地理第二课堂，尝试研究校本课程的开发与实践，走地理学科特色发展之路。

本学期地理组计划以培养学生读图、析图能力为目的，开展八年级读图比赛，并于四月中旬做好活动方案，展现我校地理学科特色。

6、扎实做好本校地理教学工作，尤其是八年级的地理教学，要安排好教学进度，为即将到来的“小中考”做好准备。