我备课组所有成员决心切实组织好常规教研，理论学习，说，讲，评要有实效，集体备课，单元达标方式要改革，做到同备课同交流，资源共享，通过选修，活动课开展培养学生兴趣活动。具体做法如下：

1.备课：强调集体备课的力量，四人分工，每周每人备一节，但是每个教师要有复备，教法和学法要在导学案中渗透，可用双色笔书写。

    2.上课：重点是数学知识的建构活动的过程，要长期培养学生的思维能力，上课时及时调整自己的教学方式，不能改变学生，就改变自己，调动学生的积极性。

    3.作业：不要进行题海战术，可以分层，充分用好评价手册，要精选题目，发挥教研组和备课组全体成员的力量。

    4.学困生的补差工作：每周可以出4-5题基础题，随时随地的抓后进生，同时和后进生进行思想上的沟通，以提高班级均分。