集思广益、共谋发展

                                     周剑

     集体备课在提高备课质量、进而提高教学质量的重要性毋容置疑。学校广泛推行、高度重视，不言而喻。其目的在于发挥集体优势，大家献计献策，整体提高备课质量；其道理无非就是“人多力量大”、“三个臭皮匠合成诸葛亮”；其意义在于1+1>1（最低限度等于1），合作共赢。

     新学期伊始 ，学校教务处，主抓教学的叶校长就组织召开了备课组长会议，费校也在百忙中抽出时间对与会者提出了要求，对集体备课的重要性做了强调，不难看出集体备课是何等的重要。

    但要真正发挥集体作用，我想有一个基本前提，即集体中的每一个成员要共同出力。“三个臭皮匠”之所以能合成一个“诸葛亮”，是因为每一个“臭皮匠”都很努力，都给力、出智慧，否则就只能是“三个和尚没水吃”。集体合作到一定时候，容易产生”吃大锅饭”的现象，很多成员会抱着等、靠、要的心态：反而适得其反，不仅没效果，还浪费人力、物力和财力。

     集体备课久了，出现以上的现象很自然，也普遍，但后果很严重：不经过深入细致的研究，拿来的东西直接到课堂上，再好的教案、再高水平的教师都难以上得得心应手、驾驭自如；长期不钻研，观念落后、视野狭窄、心态浮躁、专业水平下降；更有一些年轻教师独立备课很难；更严重的是备课整体质量差、上课效益低下，这就出现事与愿违。

     当然教学有法，然教无定法。集体备课只是集大家的智慧，更好的研究教材，研究学生，一个人一个思想，如果两个人交换，就有了两个思想，三个人、四个人呢？备课组说大不大，但其在提高教学质量中的作用不可低估，让我们共同努力，坚持不懈，把备课组建设好，真正发挥备课组的作用，为提高教育教学质量尽一份微薄之力。

                                    2011年2月23日