南京市教学研究室化学教研活动在竹山中学湖东路校区顺利举行

2025年10月28日上午，由南京市教学研究室主办的“中学化学整体性教学理论与实践研究专题活动二暨期中复习指导、第五单元备课指导教研活动”在竹山中学湖东路校区顺利举行，市化学教研员陈柳青老师、江宁区化学教研员曹美玲老师，以及来自全市其他各区的化学教研员共同莅临我校，全市化学教师齐聚一堂，共研教学。孙振坤书记亲临现场，章利霞副校长、赵启明副主任及化学组全体教师全程参与了此次活动。
        第一节课，湖东路校区的詹敏老师以“绿氨技术”为真实情境，精彩呈现了人教版九年级化学《质量守恒定律》的新授课。詹老师巧妙地将前沿科技融入基础概念教学，引导学生在真实问题情境中经历从宏观现象到微观本质的探索过程，深化了对质量守恒定律的理解，有效培养了学生“证据推理与模型认知”的核心素养。
        第二节课，由高淳区第二中学的周春花老师带来《制氧机中的化学》专题教学。周老师紧密联系生活实际，围绕制氧机的工作原理设计教学环节，学生全程主动参与，思维活跃，在分析并解决真实问题的过程中，深刻体会到化学知识的实用价值与应用魅力，课堂氛围热烈，思维深度层层递进。
        第三节课，南京市第三中学的刘静老师带来了题为《看见守恒，书写变化——第五单元备课》的专题讲座。刘老师从单元整体视角出发，深入剖析了第五单元的知识结构与教学重难点，分享了如何引导学生“看见”守恒关系、规范“书写”化学变化的有效策略，为在场教师提供了极具操作性的单元备课思路和期中复习指导。
        第四节课，南京师范大学任红艳教授作了《核心素养视域下初中化学教学研究》的专题报告。任教授从理论高度出发，结合丰富的教学案例，深入阐述了在核心素养导向下，如何优化初中化学教学设计、实施整体性教学，为一线教师的教学研究与课堂实践指明了方向，提供了宝贵的理论支撑与实践路径。
        最后，市化学教研员陈柳青老师作课例点评与活动总结。她对开课教师的教学设计高度赞扬，并指出，整体性教学不仅是内容上的整合，更是方法、结构与价值的统一。陈老师特别指出，化学教育的根本在于价值的诠释与生命的唤醒，通过真实问题链与具象化设计，引导学生体会化学的学科价值与社会价值，最终奠定终身学习的基础，促进“生命觉醒”。
        此次专题研讨活动，不仅为我校教师提供了相互学习、共同提升的平台，也为精准把脉期中复习方向、优化单元整体教学设计提供了专业引领。