竹山中学湖东路校区召开了九年级上学期素养练习质量分析会

2025年10月23日中午，竹山中学湖东路校区召开了九年级上学期素养练习质量分析会。会议由年级部主任赵启明主持，分管九年级部的李雷副校长及九年级全体任课教师参会。
      会议伊始，赵启明主任对全体九年级教师的辛勤付出表示衷心感谢，并对前期取得的成绩予以充分肯定。随后，他基于年级整体学业水平测试数据，从学情诊断与问题梳理出发，围绕学科核心素养达成度、知识点掌握情况及学生普遍存在的共性问题等方面，进行了全面深入的分析报告。通过详细的数据展示，直观呈现了各班级、各学科的平均分、优秀率、及格率等关键指标，并清晰指出了各学科教学中的优势与短板。
        针对分析中发现的问题，赵启明主任提出下一阶段教学工作的四项具体建议：一是客观看待数据，理性分析成绩，避免简单归因；二是深入剖析问题，精准定位症结，从命题特点和学生答题情况入手；三是明确改进方向，协同施策、精准发力，注重知识的系统性和逻辑性；四是凝聚团队合力，坚定必胜信念，强化集体备课实效，凝聚备课组智慧。此外，赵主任还特别叮嘱教师在繁忙工作中注意调节身心，做到劳逸结合，保持良好状态，更好地投入教育教学工作。
       随后，分管九年级部的李雷副校长对九年级期初阶段所取得的成绩表示肯定，并结合实际案例，从三个方面对教育教学工作提出了具体要求：一是要深切关注学生身心健康，多与学生沟通交流，避免使用情绪语言，扎实做好学生关爱工作；二是要严格规范教学行为，要回归教材基础，优化作业设计；三是要推进家校协同育人，充分利用本周末的家长会，与家长形成育人合力，共同促进学生全面发展。
       会议最后，年级部再次强调，九年级作为初中阶段的关键学年，全体教师应进一步统一思想，锚定中考目标，充分发挥团队协作精神，秉持务实肯干的工作态度，落实闭环反馈机制，细化分层教学方案，强化教学策略调整，确保教学行为规范，共同推动九年级教育教学质量再上新台阶。