七、八、九年级召开重点关注学生安全分析会

2月10日，临近开学，竹山中学湖东路校区各年级部召开了新学期重点关注学生安全分析会议。会议由德育处领导及年级主任、重点学生班主任参与。

会议上，各班主任汇报重点关注学生名单及基本情况，讨论确定成长导师与重点关注学生的匹配安排。商议开学后一周内“一对一”谈心的要点及后续常态化关心关爱措施。

各班主任依次发言，介绍了班级内重点关注学生的情况，包括学业成绩落后、家庭关系紧张、性格孤僻、情绪不稳定等不同类型的学生。根据学生的具体情况和成长导师的专长，进行了“一对一”的匹配。确保每位重点关注学生都有对应的成长导师。例如，对于学业困难的学生，安排教学经验丰富的教师作为导师；对于心理情绪问题的学生，安排有心理咨询资质的教师作为导师。

“一对一”谈心要点：明确成长导师在开学后一周内与学生进行“一对一”谈心，要以建立信任关系为基础，耐心倾听学生的心声，了解学生的困惑和需求。谈心过程中，导师要尊重学生的隐私，给予积极的反馈和鼓励。同时，要做好谈心记录，为后续的帮扶工作提供依据。

年级主任强调常态化关心关爱措施： 除了定期谈心外，成长导师要关注学生的日常表现，及时发现问题并给予帮助。可以通过课堂观察、与任课教师沟通、与家长保持联系等方式，全面了解学生的情况。对于学生取得的进步，要及时给予肯定和表扬，增强学生的自信心。

重点关注学生分析会明确了工作方向和具体任务，为做好重点关注学生的帮扶工作奠定了基础。年级组强调了关心关爱重点学生的重要性，希望全体与会人员高度重视，切实履行职责，促进学生的健康成长。