为了进一步推进和落实江宁区教育局、教研室出台的有关《江宁区中小学常规工作“精细化管理”实施意见》的有关文件精神，我校11名教研组长在校长室和教务处的组织和带领下，于11月4日上午冒着秋风细雨前往江宁小学参观学习。

    江宁小学的领导班子热情地接待了我们，首先季校长介绍了江宁小学的办学理念、学校的规模和实施以及全校师生教与学的状况；其次是江宁小学教务处的陈主任就他们学校在教学管理“精细化”方面一些具体的做法做了经验介绍。其介绍的内容归纳为八个“到位”。一、执行法规，教学质量到位；二、守住阵地，课堂教学到位；三、促进学习，教师听课到位；四、抓实常规，教学视导到位；五、强化训练，学生作业到位；六、注重平时，单元过关到位；七、优化群体，团队建设到位；八、小中见大，细节管理到位。近年来江宁小学的教学成绩一直处在全区前六位，这与江宁小学在教学中开展和实施的“精细化”管理是分不开的。

    聆听了江宁小学领导有关教学管理“精细化”方面经验介绍，我校11位教研组长也就地开展了研讨和交流，大家认为江宁小学在教学管理方面的一些措施和做法十分认真、细致和实在，对我校的教学管理工作很有启发、值得我们学习和思考。在学校工作中，教学管理是否“精细化”是导致教学质量好坏的主要原因之一。只有教学管理的每一个步骤做到了精心，每一个环节做到了精细，每一件事情做到了真实，我们的教学质量也就自然的提高了。精细管理是一种境界，它既不能一蹴而就，也不是高不可攀，它存在于日常工作的每一个细节之中。我们只有不断改变粗放的工作方式，事事力求“精细”，持之以恒，进一步提升教学管理水平,当“精细化”成为每一个教师内在的一种品质时，它一定会绽放出异彩。