竹山中学两校区72个社团系列报道：竹山中学“金箔社团”邀请金箔锻制技艺省级传承人进校园授课

社团活动是竹山中学两校区校园文化的重要组成部分，是课堂教育教学的拓展与延伸，是培养学生自主学习、自我组织、自我管理的重要载体，也是我校两校区特色的必然要求。孙振坤校长带领全体竹中人积极开拓、勇于创新，他自己亲自带“文学社团”，在2023年进行了社团的优化，进行了“团”的深化。孙振坤校长在接受江苏电视台的记者采访时说：“‘社团’是打开学生另一扇窗，‘团’是发展学生一种特长的一片天”，竹山中学两校区每周的‘全民社团’课和‘特长团’”一定要为莘莘学子铺展灿烂的未来。”

  以下图片是本学期社团的部分剪影：

2023年12月22日下午，72个社团同时开展。我校两校区的“金箔社团”邀请了南京金箔锻制技艺省级传承人葛才金老师来到我校，为我校学生的“金箔社团”带来了上了一节精彩的课。葛老师是江苏省人民政府授予的“江苏工匠”，是国家级非物质文化遗产、南京金箔锻制技艺省级传承人。

 “南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”东晋南北朝时期，佛教进入鼎盛时期，佛都南京，极大地带动了制箔业的发展。从而造就了南京“家家有仙翁，户户推锤声”的盛况，江宁成为当时华夏制箔业唯一有史可考的金箔故乡。金箔锻制技艺也始于此,距今已有近1700多年历史。经过代代的传承，金箔锻制过程归纳为十二道工序：配比、化金条、拍叶、做捻子、落金开子、沾金捻子、打金开子、装开子、 炕炕、打了细、出具、切金箔，其中打了细为核心工序。

师徒两人上下对座，面对面不间断地锤打25000-30000下，可以将1公分厚金条锤打成0.11微米的薄片。薄如蝉翼的金箔，可以在任何材质的固体上贴裹，色泽纯正、经久不变色，数百年依然灿烂夺目。正因为其技术之精，历史之久，2006年5月，南京金箔锻制技艺被国务院列为第一批国家级非物质文化遗产名录。

葛才金老师分别从金箔锻制技艺的历史、金箔锻制技艺流程、金箔锻制技艺工艺的传承与保护、金陵金箔在各行各业中的应用及金陵金箔的世界影响力等方面向我们做了介绍。金箔最初用于宫廷、庙宇贴金，后来不断发展，金箔的用途更加广泛，不仅在装饰工程、工艺品、艺术品、首饰中屡见不鲜，甚至在美容、药品、食品中也有所应用。随着金陵金箔的知名度不断推广，吸引了来自国内外众多的著名设计师前来，像丹麦国宝级的首饰设计师、欧洲著名设计师、LV设计总监都来亲自学习，将自身的设计领域与传统的金箔工艺相结合，为他们的设计寻找灵感，从而开发出别出心裁的作品，这也让南京金箔走向了更大的舞台。

葛才金老师把一身绝活带进学校，带到我们中间，帮助我们更好地了解中华优秀传统文化，了解中华民族日久弥新、代代传承的经典。同学们全神贯注的聆听葛老师的精彩讲座，用双手去触摸金箔叶子的感觉，用双眼去观察金箔薄如蝉翼的魅力，用心去体会着中国劳动人民的勤劳与智慧。葛才金老师幽默风趣的演讲、生动有趣的事例、以及和同学们丰富多彩的互动，让学生们对金箔非遗兴趣盎然。

文化的传承离不开前辈的努力，亦少不了后人的学习。通过南京金箔非物质文化遗产进校园活动，竹山中学学子们深深体验感受了中国传统文化的魅力与非遗传承的匠心，今后，竹山中学两校区将通过“社团”活动的开展不断宣传与弘扬非遗文化，让非遗在保护传承中绽放光彩。