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校本培训之2022-2023学年第二学期研修计划
发表日期:2023/3/23 7:28:03 作者:李昌伟 有726位读者读过
一、 指导思想
围绕不断提高我校教师队伍素质、营造教师终身教育和可持续发展的目的，从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发，充分发挥校本优势，挖掘优化各方资源，科学、有序、高效的开展校本研修，努力打造 “师德高尚、真诚奉献、业务精湛、教风优良、廉洁从教”的师资队伍。
二、校本研修活动安排表
项目 | 内容或主题 | 形式 | 对象 | 负责人 | 月份 |
意识形态及师德培训活动（半年至少一次） | 新时代师德师风建设 | 讲座 | 全体教师 | 芮强 | 3月 |
教育理论或课改方面的全员培训（半年至少一次） | 校长做教育理论相关的培训 | 讲座 | 全体教师 | 孙振坤 | 5月 |
班主任专题培训（半年至少一次） |
班会课研讨
观看视频学习
| 讲座、研讨 | 全体班主任 | 王瑞 刘玉蓉 | 4—6月 |
青年教师发展班（半年至少三次） |
学科、班主任师徒结对活 读书交流活动
青年教师校内教学设计活动
| 教学观摩、讲座、读书交流会 | 35周岁以下青年教师 | 王慧 | 4—6月 |
信息技术与学科融合 | 2.0教育提升计划 | 开展教学研讨、 视频学习
| 全体教师 | 章利霞 | 2-6月 |
教研组学科二级培训（半年不少于五次） | 各学科自定主题 | 公开课、专题讲座、研讨 | 全体教师 | 章利霞 | 4—6月 |
其他自荐活动 |
三、保障措施
1.为确保校本研修活动落到实处，学校成立了以校长孙振坤为组长，分管教学的校长李雷、王瑞校为副组长，学校中层为成员的领导小组，职责明确，分工细致，制订校本培训的规划。完善校本培训规章制度，完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工作有效性，避免搞形式、走过场。将校本研修和教师的评先评优、年度考核、职称评定挂钩。
2.广泛邀请上级领导、专家为学校校本研修助力，培养学校专业特长人才，共同对校本研修活动开展起到组织、指导与督促工作。
3.严格按上级的文件规定落实培训经费。
2023年3月1日