竹山中学湖东路校区9-10月心理工作简报

一、新学期心理安全研判会

   新学期前，竹山中学湖东路校区召开心理安全研判会，会议有德育处成员及学校心理关怀小组成员参与。会议根据教育局下发的秋季开学前后“心理关怀十件事”进行讨论布置。包括：新学期开学前的心理主题家长会、新学期开学不同年级的心理班会、还有心理普查和对于重点关注学生的关注和家访、新学期心理档案的建立、心理活动的规律开展以及心理危机预警系统的完善等。

二、新学期线上家长会

一、

开学前，各班班主任将心理老师王老师录制的“家校同心，守护成长”心理主题家长会微课发送至各年级各班的家长群中，希望在迎接新学期的过程中，家校联合共同给与孩子心理支持，帮助孩子更好地适应新学期。心理老师首先向家长介绍了中学生的心理特点和常见问题，如学习压力、人际关系、自我认同等，并提供了一些育儿建议和应对策略。接着通过分析一些实际案例，向家长们展示了一些解决问题的方法和策略。家长们通过案例分析，更加深入地了解了中学生的心理问题，并学会了应对和解决这些问题的方法。

三、重点关注学生家访

   开学前，在德育处的组织下，我校老师开展对重点关注学生的逐一家访，通过电话、微信和入户家访的形式，对开学前同学的心理状况进行细致的了解，并缓解一些同学新学期开学的焦虑和担忧情绪，更表达了对同学们的悉心关照。

四、开学适应主题班会

  新学期伊始，竹山中学湖东路校区利用班会课的时间召开了新学期适应心理班会，班会帮助学生合理看待与面对自己的不同情绪和心态，增强学生的适应力和调整能力，帮助同学们更好地迎接新学期。

五、心理观察员培训会议

9月21日中午召集各班心理观察员开展了心理观察员培训会议。

心理老师介绍了心理观察员的职责，分别是向同学们科普心理健康知识、反馈班级同学心理健康情况还有为班级同学做力所能及的事。

心理老师强调心理观察员的主要任务是观察，需要依次轮流填写心理观察表，每日观察同班同学的情绪状况，除此之外需要做好自身保护，防止过度卷入，照顾好自己才能有余力照顾他人。

六、开展新生心理普查

9-10月在开展新生心理健康普查，对于显示预警的同学，与各班班主任进行讨论及安全排查。将预警学生列为重点关注对象，提高对这些学生的关注度。

七、心理咨询科普书籍发放

在初一年级各班发放心理咨询科普书籍《蛤蟆先生去看心理医生》，一班两本，由心理观察员保管，各班同学可以向心理观察员借阅，了解心理咨询相关知识，掌握更多自我心理健康保健知识。

八、布置教室 环境润心

  各班通过植物和书本将本班级装点一新，让每位同学都处于滋养和舒适的环境中，提升学习效率和心情。

九、社会实践活动开阔视野

10月19日，同学们集体参加

社会实践活动，在活动中体验了多项项目，包括制作香囊和体验手磨豆浆，同学们在活动中学会了合作，体验到小组团结的力量，也开阔了眼界，提高了动手能力。

十、初三小型运动会缓解压力

初三年级学生学习压力较大，也面对体育中考，在10月举行了小型运动会比赛，通过tabata操比赛，同学们锻炼了身体，加强了集体荣誉感，也缓解了有压力的情绪，在汗水间体会到运动的魅力。