立足课堂，找准方法，渗透素养

——记初中化学青年教师专业成长主题活动

2023年10月24日在南京市竹山中学初三教学点进行了江宁区初中化学青年教师专业成长主题教研活动--暨竹山中学两校区三班三室化学组第八次活动，我区青年教师踊跃参加。活动由我区教研室曹美玲老师主持，分三个环节进行。第一环节由四位老师精心准备的四节课，同课异构，第二环节点评，最后由曹美玲老师用“三份感动”和“两份欣慰”展开总结，并对我区青年教师提出殷切希望。

第一节课是竹山中学杨木青老师展示《化合价的应用》，杨老师从氯化钠的形成引入新课，让学生初识化合价，然后通过讲练结合，层层递进，师生互动完成课堂教学。同时进行的还有汤山中学刘贵香老师的《化学式与化合价（一）》，刘老师采用活动探究展开教学，探究一揭示化学式的概念，探究二探究化学式的意义，探究三化学式的写法和读法，环环相扣，过度自然，思路清晰。

第二节课是丹阳中学梁枫老师的《化学式与化合价（一）》，梁老师从化学式的发展史引课，重点引导学生探究化学式的意义。课堂中梁枫老师指令非常清楚，学生跟着老师节奏一步步完成课堂中设计的任务，学生板书板演也及时修改。同时，湖熟中学霍敏带来的《化合价的应用》，霍老师教态自然，亲和力高，学生参与课堂的热情高涨，师生高效完成了教学任务。

第二个环节课例点评。首先是上坊中学尹士赟老师对《化学式与化合价（一）》进行点评。刘贵香老师基本功扎实，充分以学生为主体，运用多种教学方法引导学生学习，并且学生评价方式多种多样。梁枫老师引入新颖，重点突出，学生参与率高，同时也对我们青年教师提出希望，备课做到三个字：“高”、“准”“精”，做到高效课堂，精准备课，不用题海战术，站稳讲台，引导学生。

然后是竹山中学张军老师对《化合价的应用》两节课进行点评，杨木青老师的课思路清晰，两个环节，重点突出，学生参与率高，如果由一种元素、两种元素到三种元素组成的物质层层递进会更好。霍敏老师的课层层递进，有易到难，学生轻松接受，教师亲和力高，并且课堂中不断给学生鼓励，融入课堂。张军老师也对青年教师提出建议，要不怕吃苦，多研究课标和教材，分析学情，不同的学生课的难易程度可以不同，但是培养的思维绝对不能简单化。

最后环节是教研室曹美玲老师用了三个“感动”和两个“欣慰”总结本次活动。感动一是竹山中学组织活动之高效；感动二青年教师参与活动积极性高；感动三我区教师团队积极合作的面貌。欣慰一是上课教师接到任务后积极行动，并且一次次修改上课材料，备课，磨课；欣慰二评课教师虽是有经验的资深教师，却积极对待此次评课，充分做好准备，评课内容充分，并且是干货满满，值得青年教师学习，没有花架子。

相信，在今后的课堂教学中，青年教师们一定会更新教学理念，提升教学能力，内化于心，外化于行，以实际行动不断精细自己的课堂教学，朝专业化方向不断攀登。