立足教材研究，促进教师成长

----竹山中学湖东路校区承办江宁区2023年新分配初中数学教师见习期培训活动

2023年10月25日上午，竹山中学湖东路校区承办了“江宁区2023年新分配初中数学教师见习期培训”，开展了以“立足教材研究，促进教师成长”为主题的教育培训活动。会议由竹山中学湖东路校区教研组长郭永胜主持，区教师发展中学崔祥、竹山湖东路校区夏乾东老师、上元中学夏明玲老师、江宁区2023年新分配初中数学老师及两校区部分老师参加此次活动。

下午第一节课，湖东路校区周书娜老师进行了《4.2解一元一次方程》的示范课教学，课堂教学从典型例题出发引导学生自主思考，探究解一元一次方程的基本方法与步骤。学生经历自主思考，探索，发现的过程，逐步探索去分母，去括号，移项三步解一元一次方程的中心步骤，学生通过探索学习，典型例题分析和强化练习对解法的理解更加深刻，学生掌握及反馈效果良好。

下午第二节课，竹山路校区缪娟老师开设了《圆》的一节复习课，缪老师对教材进行了深入的研究，从圆的完美性体现在哪？一小问题出发，引领着学生回忆知识点，结合圆的轴对称性和中心对称性设置活动问题将分散的知识条理化，清晰化，课堂上生动有趣，把学生当做学习的主人，在课堂上充分让学生说，让学生想，让学生做。

然后，夏乾东老师进行了题为《量化分析法在初中几何中的应用》微讲座，夏老师从数形结合的思想方法出发，结合了4道初中阶段典型的具有一定难度的几何题，通过对条件的量化分析有效的降低了题目的分析难度，对于学生而言将形转为量化的数相对更加容易一些，并且进行分类讨论时条理更加清晰，也启发新教师在日常的教学研究中多思考，多钻研。

然后来自上元中学的夏明玲老师进行了题为《立足教材研究，促进教师成长》的专题讲座，夏老师从自己的亲身经历出发，向新教师们分享了自己初为人师时的感受，以及对课堂教学的理想与追求。夏老师指出教材是课堂教学的风向标和指明灯，教师应在熟练掌握数学知识的整体结构，将教材熟透嚼烂，完全消化吸收，才能够对学科学习进一步提高和深化。紧接着夏老师结合新授课实例分享了她在教材研学的过程中所产生的思考与发现，令新教师受益匪浅。

最后，区教师发展中心崔祥副主任做了指导性的总结。首先他肯定了此次活动竹山中学湖东路校区的圆满举行，以及新教师积极参加的态度。然后，崔主任谈到了新教师的专业发展及职初发展规划，他希望新教师能够将自己的高学历转化为教育教学能力。通过示范课的形式让新教师体会优秀教师对教材的理解与钻研，通过专家们的讲座分享，希望新教师能够立足教材研究，促进教师成长！

撰稿：黄青森