汇聚教研力量,助力教师成长
发表日期:2023/9/19 17:20:35 作者:教务处 有675位读者读过
新学期伊始,为了更好地明确新学期教研工作和目标,提升校本教研质量,9月11日上午在我校竹山路校区教师发展中心召开了江宁区初中英语教研组长会议,全区初中英语教研组长、学科片长参加了本次活动。
本次活动分为课例展示、专题讲座、教研计划解读等三个主要环节。
首先,竹山中学郭玥老师带来展示课八上 Unit 1 Task。郭老师在Task教学的过程中将阅读内容与学生的写作紧密结合,加强了英语学习过程中的输入与输出的衔接,同时为学生搭建起了有效的写作框架。支架式教学模式的应用在郭老师的课堂中被使用的淋漓尽致,这不仅教学会了学生如何思考,还帮助了他们建立了正确的思维模式。课后来自江宁高新区中学的高娟教师对郭老师的课堂进行了精彩点评。
接下来,竹山中学校办主任、南京市初中英语优秀青年教师肖雅君教师详细介绍了竹山中学三班三室的教学管理模式,并分享了这种模式如何引领了青年教师的个人成长。“三班三室”旨在为竹山中学教师们提供一个精准的个人发展规划,以促进他们的专业成长。教师们将通过定期的学习交流活动,开展多种形式的培训学习,以此发展教师的专业能力。“三班三室”通过开展课堂展评、“青蓝”工程,进行“师徒结对”,组建学员学习群等活动提升教师的专业能力和素养。肖老师指出教师可以依托“三班三室”在“名师引路+督促”中进步;在“校本教研+体验”中成长;在“校本教研+反思”中提高;在“校本教研+展示”中发展。最后,肖老师建议,教师应以“三班三室”为平台,做好“教育教学研究”。
最后,区英初中英语教研员徐家兵老师对新学期初中英语教研工作计划进行了详尽的解读。徐老师从教学要求、校本教研、教师发展等方面结合具体事例,详细解读了教研工作的具体安排,并提出了“坚持以学定教,优化课堂教学流程; 整合优质资源,落实作业“双减”要求; 提升教研品质,积极开展教师培训; 优化评价体系,加强教师、教学质量监控; 加强区域交流,提高薄弱学校教学水平,是当前教育工作的重中之重;强化音标教学,是提高学生英语语音能力的重要手段;提升学生素养,营造良好的英语学习氛围”等具体的工作要求。
本次活动让大家明确了目标,提高了认识,也增加了信心。新学期,全区初中英语教师将在各校学科教研组长的带领下脚踏实地,齐心协力,努力前行,为江宁教育高质量发展贡献自己的一份力量!
执笔人:孟姝含 竹山中学
校对人:徐家兵 江宁教研室
2023年9月13日