点燃心中希望之火，指引教师专业成长

----竹山中学两校区“三班三室”第六次化学组活动

2023年6月6日上午8:20，竹山中学两校区三班三室化学组全体学员进行了第六次活动，该活动由江宁区教学研究室曹美玲老师主持，活动分三个环节进行。

第一环节由我校入职第三年的青年教师戴锦灵老师开设一节观摩课：《中考工艺流程题的解题策略》，戴老师首先通过两道模拟题进行进准分析，注意细节，然后让学生进行总结，得出工艺流程图的一般结构：从原料预处理到核心反应，最后到产品的生成，每个环节在题目中怎么处理，情境教学运用得当。其次戴老师利用两道题让学生自主讨论，得出解决工艺流程图的一些小技巧，比如方程式书写时注意什么，箭头怎么处理，多氢少氢怎么处理。接着戴老师让学生自主梳理和课本有关的工艺流程知识点，回归课本。戴老师虽然为青年教师，但是上课老练，教会学生知识的同时更加注重方法的引领。

第二个环节由我校青年教师，区学科带头人杨木青老师对戴老师这节课进行点评，杨老师从五个点对戴老师的课给与高度的肯定，戴老师虽为青年教师但是上课老成，灵活运用教具，并且课堂留白多，给学生足够的时间思考，提升学生的学科思维能力。同时杨老师也进行了一个微讲座：《化学工艺题型的分析》，从历年中考题中选出有关工艺流程问题的习题，从不同方面剖析了工艺流程题中的化学基础知识考点进行梳理，从化学用语到物质结构与性质、从原料预处理的原因及方法到影响化学反应速率有关因素等方面做了详细的分析。

之后，活动来到重要环节，由南京科利华中学副校长、南京市化学学科带头人庄山老师带来的专家讲座：《学科理解下的创新实验设计与应用》。庄老师从自身成长的经历讲起，把我们青年教师一次次吸引到讲座中。首先庄老师从自身的成长说起，教师站在三尺讲台一颗心，不管面对什么样的学生，都把自身的学科素养提升起来，怎么提升素养？创新。怎么创新？认真对待每一堂课，备课，上课，反思。庄老师从自己真实体会中总结出一个经验，不放弃。庄老师在一节课上发现白磷燃烧产生的白烟不好处理，怎么办呢？怎么让老师能在讲台上优雅的上完这节课，正是这样的想法一直在庄老师的脑海里呈现，庄老师创新了第一个实验，并且还申请了专利，正是这样的一个专利给老师们带来了太多的便利，比如二氧化锰加速过氧化氢分解的实验，燃烧条件的探究实验，空气中氧气含量的测定实验，利用铁丝生锈测定空气中氧气含量的实验，分子运动实验等等，这一套改进装置可以运用到十二个单元中，课堂刺激创新，创新服务于课堂。同时庄老师还重点强调团队意识，每一位青年教师的成长离不开一个团队，不怕吃苦，尽快把自己融入到团队中，自己可能不是最优秀的，但是在团队中可能会变的更加优秀。一种经历，一个讲座，一个引导，把青年教师一步步引导到专业成长的道路上。

中考临近前的这样的一次活动，为青年教师的专业成长点燃了希望，指明了方向，增添了动力！