湖东携手两相“合”，欣欣向“融”稳致远

——竹山中学湖东路校区与月华路小学湖东路校区中小衔接融合教育尝试

南京市竹山中学湖东路校区，自一体化办学以来，秉持“一元化领导、一体化办学”理念，积极做好与月华路小学湖东路校区的中小衔接的教育融合。我校孙振坤校长和月华路小学湖东路校区的夏翠莲校长高度重视衔接期教育并且着力开展各项活动，希望小学向上融入，初中向下衔接，达到相互交流、相互学习、相互成长的美好教育梦想。

我校注重中小学知识的过渡，减少小学生对中学的陌生感，增加关联教育教学，通过社团课程、学科课程、德育沙龙、家校共育的形式，让月华路小学湖东路校区的师生和家长更多地了解竹山中学湖东路校区的发展与变化。

一、社团课程的融入

竹山中学的社团课程丰富多彩，学校设有语文社团、体育社团、美术社团、音乐社团、美术社团……其中美术社团课程曾获南京市初中精品课程。社团活动，这个组织能让学生开拓视野，增长知识，陶冶情操，带给学生不一样的体验，丰富了学生的学校生活，成为了每个竹中学子心中的永恒之塔。

学校从社团课程出发，激发学生学习兴趣。金色时光文学社团是竹山中学校园文化的一道靓丽风景线，通过社团活动，提升了学生语文听、说、读、写、思、悟的能力，提高了学生的文学素养和文化内涵，培养了学生的语文能力和综合素质，为学生成长成才打下坚实的基础。我校文学社团的全部成员，在孙振坤校长带领下多次走进月华路小学湖东路校区，开展丰富多彩、内容有趣的社团活动，引导学生热爱文学，提倡文学与生活相融合，和学生一起谈文学、品佳作、悟人生。

文学社团的第一次活动由孙校长亲自开设，他围绕“语言、语音、语义”三个方面展开生动的讲述，带领学生们共同体验了一场奇妙的语言之旅，让学生明白了艺术源于生活却高于生活的道理。孙校语言风趣幽默，课堂氛围轻松愉悦，学生们积极性极高，踊跃发言，笑语连连，他们完全沉浸在其中，洋溢着求知热情。活动在高涨的情绪和热烈的掌声中结束，同学们迫不及待地纷纷找孙校长签字，久久不愿离开。

美术社团的张祖峰老师和湖东路校区的陈宗江老师多次来到月华路小学湖东路校区开设陶艺课，张老师和陈老师教授学生用陶泥制作泥板浮雕小鱼挂件和可爱的卡通小精灵。课堂上，学生们和老师展开深入交流，他们手脑并用，大胆想象，勇于创造，收获颇丰，细心雕琢。美术社团的活动，提高了学生对美术的兴趣和爱好和整体的艺术素养，培养了学生感受美、理解美、鉴赏美、创造美的能力，充分展现了竹山中学丰富多彩的社团课程的风采，好评如潮。

二、学科课程的衔接

提质强校是学校质量立校的根基。为更好地融合中小学衔接教育，我校从最起始的年级抓起，从最基础的学科抓起，从最常态的课堂抓起。

2023年5月11日下午，江宁区小初衔接古诗词教学观摩活动暨2022年新分配中小学语文新教师见习期培训活动，在竹山中学湖东路校区顺利举行。市教师发展学院刘红云科长、区教师发展中心宋熠校长、孔姗姗副校长、普教科杨猛副科长、区教研员周金霞老师莅临指导，江苏省网络名师工作室主持人孙振坤校长、江宁区名师工作室主持人潘森云老师全程参与。

大家聆听了四节课，分别由月华路小学湖东路校区郑楠老师、沈银雪老师和竹山路老师陈凤仪、湖东路校区赵寒雪老师开设。永泰路小学的宿屹宁老师和梅龙湖学校的徐婧老师进行了诵写讲的精彩展示。教研沙龙中，四位授课老师和潘老师、孔校长和周指导进行了研讨。最后，市教师发展学院的刘红云科长总结讲话，为本次活动画上了圆满的句号。

这次活动，是一体化办学融合发展的新尝试。体现了你中有我，我中有你，融教于合，融合于行，交汇互融的融合教育理念。

三、德育沙龙的共鸣

德育是一切教育之本，是教育内容的生命所在，德育工作是整个教育工作的基础。中小衔接融合教育当然也离不开德育实践的具体举措。在我校孙振坤校长和月华路小学湖东路校区的夏翠莲校长的共同商议下，两校决定定期举行班主任队伍建设的交流和学习，努力提高两校班主任的专业素养。孙振坤校长也专门来到月华路小学湖东路校区为部分年轻班主任做德育讲座。孙校长从他20年的班主任和教学经历中汲取班主任管理及教学管理的要义，与老师们做了细致深入的分享。他提出了“校园文化涵养”的理念，学校要有自己的文化涵养、品牌活动、德育特色，强调了“以德治校，以德育人”是教育中德重中之重。他分享了班级管理经验，从不同视角阐述了具有启发性和实操性的班级管理方法，孙校长的话语，时而温情感人，时而犀利深刻，时而诙谐幽默，教育的智慧尽显其中。此次讲座受到与会老师的高度赞扬！他们说聆听孙校长的讲座是一种享受，更是一种幸福。体现了我校融爱于心，融育于行的理念。

四、家校共育的合作

教育离不开家校共育，家庭教育至关重要。家庭教育和学校教育各有其特点，它们相互联系，相互作用，相互影响。中小衔接融合教育当然离不开家长的支持与肯定。2023年5月10日，孙振坤校长来到月华路小学湖东路校区报告厅为家长们开设了家校共育的家长会，孙校以“家长角色定位的多元”为主题，通过大量案例的分享传递了“伟大的老师，把别人孩子当做自己孩子；伟大的家长，把自己孩子当做别人的孩子”的教育观点，有趣地表达了家长角色的多元：我们是孩子，要感同身受；我们是家长，要以身作则；我们是他人，要理性引导。孙校还讲到了“科学教育、行为指令、人本关怀……”整场讲座气氛热烈，家长们的情绪高涨，掌声经久不息。充分体现了我校融合于家，融育于合的理念。

竹山中学湖东路校区与月华路小学湖东路校区中小衔接融合教育活动的开展，对所有参与活动的老师都是一次精神盛宴。此类活动将还会继续，为了学生的进步，为了学校的发展，我们会一如既往，大步向前，在中小衔接的领域中创造出一片新天地。