时间

2023.5.11

主持人

陈志芳

参加人员

本组全体成员

主题

评课和研讨“大概念”课堂教学

方案

1. 确定研讨主题

2. 确定主发言人

3. 集体研讨

4. 交流总结

研讨记录

1. 评课

（1）开课教师：马兆

（2）课题：《憧憬美好集体》

（3）通过讨论一致认为：通过音乐导入，既有音乐又有画面，非常精彩，激发学生的学习兴趣，素材丰富，而且贴近学生的生活实际，也符合学生的认知规律，教学中通过问题导向、任务驱动等教学方法来引导学生热爱集体，从而培养学生的核心素养。

2. 研讨“大概念”课堂教学

（1）大概念教学的特点：

注重知识的整体性、系统性和内在联系，以及知识的灵活运用和拓展。

（2）大概念教学通常采用的教学方法：

情境分析、问题导向、任务驱动等。

（3）建议九年级二轮复习中将44个考点分为四大概念：

心理专题、道德专题、法律专题和国情专题。

总之，希望通过大概念教学帮助学生建立起知识网络和认知框架，提高学习的深度和灵活性，从而培养学生的解题能力、思维能力和学科素养。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）