善评课 出亮点 促提升

——竹山中学两校区“三班三室”体育组之第六次活动报道

评课是体育教研活动中深度教研的重要环节，也是教学经验交流常用的形式。为进一步提升我校体育教师解读课堂的能力，2023年4月20日下午，竹山中学两校区“三班三室”体育组第六次活动在南京市竹山中学竹山路校区名特优工作室进行。本次活动的主题是《如何评价一节体育课》，活动由三班三室成员孔甜甜老师主持，江宁区教学研究室包德明导师主讲，江宁区部分初中体育学科带头人、骨干教师以及竹山中学两校区“三班三室”全体成员全程参与。

活动伊始，竹山中学孙振坤校长亲临现场，表达了学校对青年教师专业提升和发展的期盼，希望老师们通过学习和交流能学有所获、学有所悟、学有所成，充分展现体育学科的育人特色。

环节一：学一学

本次活动由三班三室成员孔甜甜老师主持，她对参加本次活动的兄弟学校的骨干教师表示热烈欢迎，对导师的精心准备表示感谢。

接着，学科导师包老师做了题为《善评课 出亮点 促教研——以课堂教学流程主干为例》的主题讲座。包老师从四个大的方面即：评课的意义，如何评课，怎样在评课中收益和提升以及如何架构评课稿等进行了详细的解读，他根据多年教学一线教研经验凝练出评课六个方面，即：从学习目标上进行分析、从教材的处理上进行分析、从教学程序上进行分析、从教学方法和手段上进行分析、从执教者的教学基本功进行分析、从教学效果上进行分析等，并结合教学实例进行了详细阐述。在讲座的最后，包老师总结到：评课是一门艺术、一门学问，需要智慧，更需要不断积累。

环节二：写一写

为了加深老师们和学员们对讲座中评课理论的深度理解，提升他们现场评课能力，包老师先播放了一段精彩的评课视频供老师们学习。随后又播放了一段15分钟体育教学基本部分上课的视频，要求老师们观课并限时写出一篇评课稿。当包老师的任务下达后，所有老师都在根据讲座的理论和要求努力搭建评课框架，积极寻找评课的切入点，巧妙构思评课主题，深度挖掘课堂亮点。操作现场，老师们都奋笔疾书，落笔的沙沙声仿佛是在进行思维的碰撞，也仿佛是在闪现智慧的火花，导师在学员身旁查看作业完成情况时，他们都沉浸在学习、消化和运用之中，仿佛“目中无人”。

环节三：评一评

限时作业后，为了活跃学习气氛，包老师通过体育活动的“击鼓传花”游戏随机选出了两位评课老师进行交流发言，分别是三班三室成员陈亚洲老师和麒麟科创园学校张慧老师，两位老师都能在规定的时间内完成了800字以上的评课稿。发言中，两位老师根据现场录课视频，结合讲座中学到的评课知识，很好地挖掘出课的亮点，也提出了课的改进意见与思路。为了充分进行评课交流，包老师又指定了几位骨干教师进行了评课分享，并在每个老师的评课后给予了点评与总结。

本次活动，学科导师课前进行了精心安排，有理论学习，有实践操作，也有交流发言，更有互动体验，让老师和学员们在轻松愉悦的氛围中进行学中练，练中评，评中悟。学员们和参会的老师们纷纷表示这是一场精神大餐，不虚此行。

评课不是目的，目的是要通过评课让老师们学习到优秀课的设计，以便于能够在今后的教学实践中设计出更加优秀和实用的课件，服务于课堂教学，提高课堂教学质量。相信全体“三班三室”体育组学员一定能够通过此次活动提升自己评课和设计课的能力，为竹山中学教学质量再提升做出一份贡献。

                                             撰稿人：孔甜甜