创新教学设计  提质增效看得见    

——潘森云、孙振坤名师工作室联合开展九年级一轮复习研讨活动

为认真落实南京市中考宣讲的相关意见，促进我区初中语文中考复习的进程，提升初三语文教师的复习效率，进一步在语文课堂上落实“新课标”的精神，由江宁区教学研究室主办，江宁区潘森云名师工作室和江苏省孙振坤网络名师工作室承办的“九年级初中语文一轮复习教学研讨”活动，于2023年4月13日下午，在南京市竹山中学初三年级部四楼报告厅顺利举办。活动由南京市江宁区教研员周金霞老师主持，南京市竹山中学校长孙振坤、南京市竹山中学省特级教师潘森云出席了本次活动，江宁区九年级全体语文教师、竹山中学“三班三室”全体教师及区外教师参加了此次活动。活动主要由上课与评课两大环节构成。

周金霞教研员主持活动

孙振坤校长和潘森云老师出席活动

首先，南京市优秀青年教师、溧水高级中学附属初级中学语文教师王雅静给大家带来了一场别开生面的语文课堂——《〈何以为计〉——综合性学习复习课》。王老师用自己的生活趣事导入，将同学们带入到一个需要解决的生活问题情境中，在鼓励学生对问题解决计划的评价中，引入了“综合性学习活动策划评价量表”的内容与要求。在具体要求下，王老师再次创设情景，通过小组合作探究的方式，让同学们为宣传身边的竹山公园提出自己的宣传策划方案，并依据“活动策划评价量表”对其他组的宣传策划方案进行评价。王老师设计的学习活动极大地激发了学生的课堂兴趣，积极地投入到课堂中来，让同学们收获颇丰。

王雅静老师的课堂教学活动

接着，南京市江宁区学科带头人、竹山中学语文教师祁永玲为大家带来一堂多姿多彩的创意表达课——《〈寻找最美的Ta〉——创意表达》。课堂伊始创设情景：为迎接竹山中学35周年校庆，学校将拍摄VCR宣传短片，需要寻找校园最美丽的Ta。课堂由三个活动组成：活动一，欣赏最美丽的她，播放视频，让学生注意视频中的配文解说有什么特点；活动二，描绘美丽的她，播放一段教师工作的视频，通过活动一总结的配文方式，让学生选择自己喜爱的视频片段，为其配文，并选择小组代表展示，其他小组组员进行评价；活动三，歌颂最美丽的Ta，让学生朗诵配文，为视频配音；活动四，寻找最美丽的Ta，让学生自由表达，寻找身边最美的Ta。整个课堂活动声情并茂，同学们在活动中发现了身边更多美好的人、事、物。

祁永玲老师的课堂教学活动

展示课结束后，区教研员周金霞老师对两堂课进行了高度评价，她认为，两节课为接下来的中考复习提供了方向和思路。周指导也对全区的语文教师提出了勉励和期望，她表示，现在刚进入初夏，希望老师们能在接下来的日子里，也能为学生们提供一顿顿精心烹制的“牛排”，在六月收获盛夏的果实。

接着，江苏省语文特级教师潘森云老师就两堂课总结了三点启示。潘老师首先高度肯定了两堂课：都是经过了反复地打磨，以量表或创作的形式呈现，可谓是两堂“高阶”的语文课。要深入到《语文中考总复习指南》和近几年的南京中考题中去。首先，考虑怎样将片段写作和大作文有效地结合起来；其次，王雅静老师和祁永玲老师本次公开课选点鲜活，贴近学生的生活；最后，潘老师也寄希望予老师通过精心的教学设计、丰富多彩的学习活动激发学习兴趣、昂扬学生的斗志、学生的思维能够不断进阶以取得更好的中考成绩。

名师工作室主持人、省特级教师潘森云老师评课

最后，孙振坤校长对本次活动进行总结。孙校首先和老师们分享了他此刻的心情，“路是远的，但见老师们的心情是美好的”。接着，孙校用一个词语“逻辑”概括了他对老师们提出的建议，并从三个方面展开了分析。一是要遵循生活的逻辑，语文即生活；二是要遵循认知的逻辑；三是要遵循考评的逻辑。总之，把学习引向生活，把方法讲到极致。最后，孙校也以顾城的诗“草在结它的种子，风在摇它的叶子”对老师们提出了期望，“希望语文老师们能做一缕风，摇摇叶子，看看太阳，相信六月草结下的种子会更饱满、更美好。”

孙振坤校长做活动总结

本次活动为初三教师们呈现了两堂“高阶、高效”的语文课，既有效落实了南京市中考宣讲的相关意见，也为初三教师的中考复习提供了方向和路径。另外，周指导、孙振坤校长和潘森云老师的发言高屋建瓴，醍醐灌顶，本次活动圆满结束。

走出报告厅，抬头望天，春风拂面、鸟语花香，参加活动的老师们笑容灿烂、满载而归，

大家不由得赞叹：只有创新教学设计，才能让初三复习课提质增效看得见、摸得着、握得实。         

                                                         撰稿人：张蒙  田美婷

                                                    校对人：潘森云

                                                    定稿人：孙振坤