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以赛促教 助力成长

发表日期:2023/3/23 9:50:48 作者:吴卉 有885位读者读过

以赛促教  助力成长

-----江宁区初中地理片级赛课活动报道

为夯实青年教师教学基本功,践行新课标,让核心素养在课堂生根,促进青年教师发展2023年3月22日上午,江宁区初中地理片赛课竹山中学湖东路校区四楼录播室进行本次活动特别邀请区教研员齐晓莉指导、市学带陆冬群、区学带李月华、片长冯海云四位老师作为评委,六位地理老师呈现了六节和而不同,精彩纷呈无生课堂,竹山中学两校区的地理学科部分老师参加活动。

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本次赛课活动统一课题为八上第九章第一节《青藏地区-自然特征和农业》,参赛老师们立足学生核心素养,选用生活案例,精心设计课堂,引领学生探究真实问题,力求在探究问题过程中,让学生们多方位领略青藏地区的自然之美,感受独特的人文风情。

竹山中学湖东路校区的王心宇老师以青藏铁路修建运营为情境,从奇迹之路、保护之路、绝美之路、幸福之路四个环节,带领同学们赏大美青藏,赞青藏铁路精神。通过引导同学们探究青藏铁路修建时的困难及解决措施,认识该地区独特的自然环境。接着,从生态保护、绝美风景等方面帮助学生树立正确的人地协调观。最后,引用真实事例,让学生感受青藏铁路修建前后当地人民生活的改变。

觅秀街中学杨飞霞老师借助青藏桑珠牧场作为主线贯穿全课,首先介绍了青藏地区的位置,再由日常牧民的衣食住行突显青藏地区的自然特征,最后,由农产品引出青藏地区的农牧业,并协助学生结合所学内容给牧场提出高质量发展措施。杨老师还善用道具,营造良好的课堂氛围。

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宏运学校的陈璐萍老师关注时事新闻,选取南京援藏活动为情境,通过“藏民求助——位置确定——把脉找优势——优势验证——开方助升级”等环节,创设真实问题,落实核心素养,将青藏地区的自然环境和农业分散到各个环节中,让情境与教学内容紧密结合,做到一境到底。

开发区中学范宇航老师以青藏地区经济发展为主线,从分析经济落后的原因到谋求经济发展,紧扣青藏地区高寒这一显著特征,指导学生分析青藏地区如何因地制宜发展农牧业,最后从新能源和旅游业等方面,引导学生为青藏地区谋求经济发展。

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将军山中学刘春玲老师以西藏林芝的桃花节导入,从雪域江南共赏桃花、高原美食直播带货、旅游发展出谋划策三个环节展开授课,带领学生多方面认识青藏地区,增强区域认知。并通过为青藏地区的旅游业发展献策、设计旅游宣传海报等活动,提升地理实践力。

百家湖中学赵雪玲老师创建生动活泼的旅行情境,以四个活动串联整节课,分别为指地理位置,认区域范围;识自然环境,做旅行准备;赏雪域风光,看人间天堂;品特色美食,析高原农业通过活动加深学生对青藏地区自然特征与农业认识,感受青藏地区独特魅力

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赛后评委们对六位老师的课进行了点评、研讨交流,称赞老师们各具特色的教学设计并都展示了扎实的教学基本功。最后齐指导肯定了青年教师们的干劲,并提出殷切期望,希望以赛课的方式促进青年教师的发展、助力成长!

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撰稿人:王心宇