2022-2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 备课组工作计划

一、现状分析：

1.备课组整体学情分析：学生在经过上学期的系统学习后，对学科对学科的学习有了初步了解，但下学期知识较之前更深入，需要老师细心讲解，耐心启发。

2.各班级学情分析：每个班级的学生习惯不一样，不同班级要制定不同的学习方案，要以学生为本，因人而异。

3.组内教师现状分析：三位教师，有经验的老教师，刚教完初三的青年教师，以及大学毕业刚步入工作的新教师。

二、工作思路：

以新课+复习+练习为主要教学模式。仔细研读教材，做好充分的课前备课工作。把握课堂，认真分析每位学生的实际情况，灵活调整策略，合理安排时间，提升课堂效率。重视每一次的作业练习，发挥好每一次作业、调研的反馈功能，讲练结合，讲评力求表述规范、点拨到位，及时做好后进生的跟踪、交流，教师注重时刻的启发与引导。

三、工作目标：

1按时集体备课：教师认真备课，认真研读教材，明确教学目标，结合新课标设计丰富多样的教学活动，使教学内容成为集体智慧的结晶。

2.充分把握课堂：在上课的过程中通过分组辩论、合作探究等形式，发挥学生主体作用和教师的引导作用，提高学生课堂参与度，以及学习的积极性。

3.及时课后练习：注重学生行为作业的完成度，提高教学质量，力争取得理想成绩。在教学中注重学科核心素养培养，让学生获益终生。

四、重点工作：

项目一：扎实开展集体备课

责任人：马兆

效能目标： 合理分工，积极参加竹山路校区的备课活动

具体措施：收集整理与学生真实生活情境相符合的教学素材；

梳理往年的有价值题目，集体探讨

         准备每节课知识点、复习资料、试卷等

项目二：积极参与备课活动

责任人：汤子敏

效能目标：集思广益，帮助备课组长完成组内事宜

具体措施：探讨备课中所用教学情境；

优化教学活动的设计安排；

圈画重点题型，指导学生积极备考。

具体要求：帮助备课组长修改课件、整理知识点和复习资料

项目三：积极参加备课活动

责任人：葛益民

效能目标：提炼点拨，协助备课组长探讨新课程标准的学习、教与学方法改革。

具体要求：课堂创设情境，落实核心素养，培养学生正确价值观、必备品格和关键能力。

2022—2023学年第二学期工作安排计划表