时间

11.15

主持人

郑绍文

参加人员

徐兴民、陈益琴、郑绍文

主题

阶段学习计划

方案

1、       讨论第五章的教学进度与内容

2、       统计实验计划和实验用品

研讨记录

1、实验探究的计划与物品安排

（1）根的吸水和失水：萝卜条、烧杯和食盐

（2）茎的输导功能：枝剪、红墨水、枝干、烧杯

（3）花的结构：百合花、康乃馨或桔梗若干，双面胶，镊子，白纸

2、第五章重难点：

（1）识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能

（2）描述植物细胞吸水和失水的原因

（3）描述植物生长所需的主要无机盐及其作用

（4）说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的发育关系

（5）举例说出茎的基本结构及各部分的作用

（6）描述茎的输导作用，会分析具体现象产生的原因

（7）说出花的结构及其主要功能

（8）分析植物果实的结构及花各部分结构的发育关系，了解不同果实中种子的数量与胚珠的数量有关

3、见习生见习时间为两周，教师要开放课堂，并至少安排上一节课。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）