一、现状分析：

1.学生状况：经过一个学期的调整，七年级学生基本适应了初中体育课学习。学生从排队到操场，到课前、下课前的整队、点名，点评已完全适应，并且养成了较好的上课习惯，知道哪些事情能做，哪些事情不能去做。体育课基本步入正轨。七、八年级学生自我控制力薄弱，在活动中，在与同学沟通、协作时发生矛盾的现象逐渐减少。九年级学生身体素质堪忧，开学初期的摸底测试，全校均分33.14，经过一学期的抢抓课堂与大课间，学生的身体素质有了较明显的提高。

2.教师现状： 体育教师6人，2名学科带头人，2名高级教师，市级以上获奖教师3人，2名行政，体育教师教学态度认真，兢兢业业。其中对学生负责任，及时关注学生安全，在安全和健康的基础上，力争上好每节体育课。

3.社会影响力：七年级作为新入学的学生，学校狠抓行为学习习惯，本学期七年级的大课间跑操比赛中，七年级表现优异。八九年级强抓身体素质，每月开展体育运动会，激发学生活力。

二、重点工作完成情况

项目一：新教材的研读与培训

责任人： 杨美林   周昌坤

效能目标：熟悉新版教材，新教材的内容变化以及新教材教学侧重点的变化。

具体措施： 利用备课组活动组织教材研读及讨论。

           参加校外组织的新教材培训，做好培训笔记。

           完成新课标考试，5人参加均获一等奖。

项目二：公开课与研讨

责任人： 杨美林

效能目标：提升上课效率

具体措施：轮流担任主备人，详细阐释教材的重难点，提出疑点相互讨论，说明教学设计构想，高质量完成公开课。加强新教材的研读，以集体备课为抓手，做好课前准备。立足课堂，尊重学情，改变策略，提升效率。帮助学生养成良好的上课习惯的基础上，逐渐提高学生的体能、技能。公开课后，本组交流反馈课的评价。

项目三：组织各类活动

责任人： 杨美林  周昌坤  王荣  李圣富 张雨涵

效能目标：组织的各类活动，如大课间、体育活动竞赛等。

具体措施：制定好大课间进出场路线，大课间活动方案、各类比赛方案等，参加各类比赛，组织协调各项训练比赛任务。

项目四：学生体测工作

责任人： 杨美林  

效能目标：组织学生体质健康测试，并录入数据上报系统。

具体措施：个人负责本班各项成绩测试，过程注重学生的再次训练复测，数据由组长汇总完成上报，系统通过后将结果反馈学生家长签字回收。学生体质健康测试省网数据、国网数据、体育年报数据按期上报。

项目五：校园秋季运动会

责任人： 德育处  体育组

效能目标：完成校园运动会秩序册制定、完成比赛

具体措施：体育组分工合作，编排秩序册。提前训练，做好选拔参赛队员。组织比赛，完成各项裁判工作，大会各项赛事正常进行。

项目六：体育教师体能测试

责任人： 杨美林

效能目标：完成体育组报名

具体措施：提前学习测试通知，积极准备，参加区组织的体育教师体能测试，力争取得好成绩。杨美林获区体能测试一等奖。

项目七：南京市体测抽测工作

责任人： 杨美林  

效能目标：根据上级要求，上报抽测学生信息，迎接市级抽测

具体措施：各年级抽测90人，根据出生年月进行筛选，上报全校270学生信息。做好宣传，组织训练，迎接市级抽测。我校的组织安排有序，受到测试组领导好评。

项目八：江宁区tabata素质操比赛

责任人： 杨美林   张雨涵

效能目标：根据上级要求，组织训练

具体措施：利用大课间进行全校学生训练

          统一着装要求，联系拍摄人员进行拍摄

          上交录像光盘参赛。校园tabata素质操获区一等奖。

三、成绩与展望

这一学期以来，在体育组体育同仁的共同努力之下，在学校其他部门的协调下，顺利完成各项体育工作，也取得了令人欣慰的成绩。在工作中也存在了一些不足，如积极性还不够，面对学困生有畏难情绪等。

 今后的我们体育教研组，将继续努力抓好教学，抓好训练，努力提高体育中考成绩，积极配合学校，落实健康校园的活动，提高学校体育工作水平！