2022—2023学年度第一学期数学教研组工作总结

一、现状分析（从本学期取得的成绩、教师业务获奖、辅导学生获奖等方面分析）

1、严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2、认真组织完成每周的限时训练的命题、及时反馈工作，认真作好训练后的情况分析，及时把评价结果发送给家长签字，并根据结果对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。

二、开展了哪些校本教研活动（从为什么开展、怎样开展、开展的效果、形成了哪些特色校本教研成果等方面分析）

1、坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持每周四教研组活动和每周四备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。

2、加强理论学习，更新教育观念。本学期，数学组利用教研活动时间组织组内教师进行了专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3、组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本学期按学校要求开设公开课和组内听、评课活动。

4、认真进行课题研究，使教师的教学科研能力得到提高。利用教研组活动时间，全体教师认真学习教育理论，共同分析探讨教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在此基础上形成一些经验或反思，又为今后进一步的教学研究打基础。

三、存在的问题（从教研活动正常开展、校本研修、学科成绩、学科活动等方面入手）

1、教研组在组织教师搞教学研究上发挥的作用不够。

2、教研组没有开发统一的校本研修教材。

3、没有进行对应的校内数学知识的小竞赛来提高学生的兴趣。

四、今后的举措（利于本教研组建设的一些合理建议、措施）

1、数学教研组将继续加强理论学习，提高理论素养，加强教研工作。

2、继续搞好小课题的研究，重视课题研究的过程管理，提高教师的教科研水平

3、继续鼓励教师撰写教育教学论文，对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结，使全组教师都成为教学骨干。

4、进一步提高数学教研组活动的质量，尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

5、不放弃任何外出学习，教研的机会。不管是市里的教研活动，还是区里的教研活动，我们都要积极的参加。努力学习他人的长处，不断提高自己的素养。