2022—2023学年度第一学期竹山中学湖东路校区八年级生物备课组工作总结

2022-2023学年度第一学期即将结束,本学期已经如期完成了八年级生物上册的教学任务,期末复习工作已近尾声。现对本学期备课组的教育教学工作总结如下:

一、现状分析

本学期期中考试八年级生物均分位于全区十几名，较以往有了很大的进步。但是，包括限时训练在内，都与竹山路校区存在较大差距。学生考试成绩两级分化严重的现象比七年级有所缓解。学生对判断题还有双选题把握不准，反映了学生基础知识薄弱，无法抓住关键词，无法灵活运用所学知识的情况。

二、主要工作

本学期伊始，我们八年级生物组就制定了较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标。备课组定时间(每周的星期二下午第一节课)，定地点(四楼集体备课教室)、定进度(统一教学进度)、定教学内容(当次的集体备课提前确定下周的教学内容及下次的研讨内容)。其次，在教育教学过程中，时刻注意修正、提高、完善教学计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用。第三，分工合作，继续实行电子备课，实现资源共享，使集体备课不但能解决教学中的难点，而且能使平时的上课准备得最充分，向四十五分钟要质量发挥出集体力量。第四，注重抓知识点过关，认真批改作业，注重个别辅导，坚持攻在平时的质量观，注重抓两头促中间，把质量关落实到日常教学中来，注重提高平均分和合格率。第五，每次对上次研讨内容进行回顾，反思上一阶段的教学。

三、存在的问题

1.本学期时间紧，平时教学过于重视进度，对基础知识的把握情况没有及时了解，问题层层积累，没有得到解决。

2.对于学困生没有及时跟进和个别辅导。

3.练习没有注意分层，造成资源和时间的浪费。

四、今后的举措

1.坚持集体备课，确定教学目标，做到高效备课，优化教学。

2.举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。

3.关注每一个学生，尤其学困生。让学优生与学困生形成一对一帮扶，共同进步。

4.注重夯实基础知识，引导学生归纳整理，形成完整的知识体系。注意引导学生读图审题和分析各种变式训练的方法。

5.注重个别辅导，坚持攻在平时的质量观，注重抓尾巴促中间，把质量关落实到日常教学中来，注重提高平均分和合格率。

6.强化教学科研，多参与市、区的生物示范课学习与研讨，总结经验，促进成长。