时间

2022.11.7

主持人

马萍

参加人员

马萍、刘莉、薛娜 白康玲 刘莉

主题

期中质量分析              

方案

集体备课

研讨记录

1.期中考试中暴露以下问题：

（1）基础知识不扎实，解题能力差。（2）语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。（3）能力与方法问题： 语言的综合运用能力差，导致阅读理解成问题。（4）学生学习主动性差，自觉性差。学生不能扎实认真地完成基本的学习任务。

2.通过考试也检查出备课组在对提高学生的能力培养中落实不到位，没有在教学中加强学生分析问题和解决问题能力的培养。平时教学中对夯实学生的基本功的训练做得少，解题技巧传授的少。

3.由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生的英语知识、能力已经不同，部分后进生完全失去学习英语的兴趣。

备课组后期做法及期末目标

1.此次期中考试我们备课组英语成绩基本与区均持平。在今后的教学中继续加强备课组合作，加强两校区的合作。老师也要做好自己的常态化教学，抓实课堂，多多关注学生在课堂上的听讲效果，多多互动，不能满堂灌。

第二，控制中等生的分化。到了初二，各班级中等生会出现下滑现象。如果不控制中等生的下滑现象，那么整个学科就会走低下去。对中等生，加强作业面批的次数，当面纠错。对学困生不放弃，多鼓励，争取多考一分算一分。

第三，做实做好新授课课后的反馈工作。坚持每天一听写，一背诵。让绝大部分学生在单词、词组、句型和课文的默写方面都能过关。默写过关了也就能控制中等生的下滑现象。

2.期末目标：争取稳定在区前10名。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）