“我是一名教师，就应该兢兢业业工作，无怨无悔奉献。”

——张芸老师先进事迹

    张芸同志，女， 1975年11月出生。1996年6月毕业于镇江师范专科学校，1996年8月在镇江市儒里中学参加工作。2002年6月加入中国共产党，同年8月调至江宁区方山中学。2004年6月南师大中文本科毕业 ，2006年考入沈阳师大教育硕士。2007年获得南京市中小学健康教育教师资格证。工作13年来，一直在初中语文教学工作的第一线，其中担任班主任工作10年。现担任七年级两个班级的语文教学工作和一个班级的班主任工作，同时还兼任学校语文教研组长和年级组长职务。面对较大的工作压力，她怀着对教育事业的无限忠诚和热爱，在教育这个平凡的岗位上，认真履行岗位职责，把全部身心扑在教育教学和管理工作上，并取得了较突出的成绩。

    张芸同志热爱党的教育事业，具有良好的语文教育素质和职业道德，爱岗敬业。信奉“捧着一颗心来，不带半根草去。”“要给学生一杯水，自己要有一桶水。”的教育名言。她把教书育人看成自己的社会责任，能立足本职，拓宽视野，不断深化教育基础理论知识和教育法规知识的学习，强化专业教育技能培养，努力掌握现代教育技术，逐步提高教育教学水平。她积极参与教育教学改革实践，认真总结教育教学过程中的得失，撰写大量的教育教学论文，其中多篇获得省、市、区级奖励。同时还不断地参加区、市级的各类专业培训。如：参加区名师研修班的进修学习，市中小学心理健康教育教师的培训，省级课题主持人的培训等，都获得了较为合格的成绩。

    在教学本职工作上她踏踏实实，本着付出一分劳动便有一份收获的良好心情，认真完成教学各环节的任务。十三年的语文学科教学积累，她已较熟练掌握了初中语文课的《课程标准》和教材，已具有较为扎实的教学基本功。并开始向更为科学合理的教学方式探索、前进。该同志所开的各级公开课均受到听课教师的一致好评。在课堂教学上她注重师生互动，风格独特，方法灵活，效果明显。关注学生思维能力和学生语文素养的培养、提高；讲究教学方法，注重因材施教。“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。” 为改进课堂教学，她本人积极推行小组合作的以学生为主体，参与型互动式课堂教学。坚持面向全体学生，注重课堂的“趣味性”“生活性”，激发学生的学习兴趣，以富有感染力的教学语言，清晰、准确的表达牢牢把握着学生，努力提高学生观察、分析、解决问题的能力。对优等生，她善于点拨，鼓励他们大胆创新；对学习困难的学生，她更是满腔热情，严而有格，给他们更多的关爱和帮助。

    在德育工作方面，她有较丰富的班级管理经验。有思想、有见解、有措施、有成效。在具体的工作中，张芸同志以自己的一言一行影响学生，做学生楷模。她除了向学生传授知识外，还向学生谈理想、谈未来，正面引导和教育学生热爱祖国、树立起远大理想，教给学生学会“成人、成才”。张芸同志善于通过耐心细致的思想工作引导和教育学生，注重培养学生的团队意识和与人合作的意识，体现了对学生深沉的爱心；她十分重视学生规范行为的养成教育，她坚信“言传不如身教”，学生身心健康，追求上进是我们教育的最终目的。她经常利用课间、自习课、活动课以及社会实践的时间与班级的学生进行交流，用爱心和学生相处，交流，谈天，很多同学在这里体会到了真诚。所以，学生们和她交流时从不隐藏什么，同学间也非常协作。关爱学生，与学生亲密无间是最好的教育方式之一。张芸同志从多方面关心和爱护学生。在思想上关心，在学习上严格要求，在生活上更是无微不至。同时在工作中非常注重与家长之间的沟通，通过家校合力的方式，最大限度的引导学生成长为阳光灿烂的年轻一代。

    她不仅是一位授业解惑的园丁，更是一位用情感去塑造美好人格的工程师。在教研组和备课组中，她积极与同仁交流教学动态，研究学情、教法、教研思路。主动帮助同学科薄弱教师做好教学工作，坚持深入青年教师课堂听课，掌握大量的第一手资料，反过来又用以指导青年教师。最近几年，积极指导培养青年教师王慧、李燕进行教育教学研究，科学设计和组织课堂教学。在年级组工作中，很多方面还处于摸索阶段，经验还很不足，但是她能以学校工作方向为重，带动年级组教师做好教育教学的各项工作。在校长室的领导下和年级组教师的积极配合中，年级组的各项工作都开展得井然有序。

    “我是一名教师，就应该兢兢业业工作，无怨无悔奉献。”张芸同志吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神，严于律己、诚信待人的优良品质，虚心好学、开拓进取的创新意识，百尺竿头、求真务实的工作作风深得师生家长的好评。 “成就一项事业，必须具有一种原动力——热情”，“困难总是和解决困难的办法同时产生”，这是她的口头禅，也是她不断进取的动力源。我们相信，在今后的工作中，她必将再接再厉，取得更大的成绩。