时间

2022.10.25

主持人

  杨剑春

参加人员

于陈、姜明伦、王梦辉、詹敏

主题

科学方法在初中化学教材中的运用研究

方案

1.  《探索奥运火炬燃烧的奥秘》袁梦玥

2.  《水的组成》任宁生

3.  《碳中和》李绍晨

4.  讲座与点评：大概念下的化学教学探索          张彩玲

              基于大概念的项目式学习设计      高雪

研讨记录

张彩玲：

   精心选择促进学生核心素养发展的化学课程内容，注重结合学生已有的生活经验，反映化学科学发展的新成就。体现化学课程内容的基础性、时代性和实践性。注重学科内的融合及学科间的联系。明确学习主题，凝练大概念、反应核心素养在各学习主题下的特质化的内容要求。

高雪：

项目式教学其实就是对某个项目进行深入探究的一种教学手段。主要通过深入探究来培养初中生自主处理疑难问题的能力。这个探究过程能够实现出一个真实的情景，进而可以激发初中生在化学课堂教学中积极性与参与性。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）