2022-2023学年第一学期物理教研组工作计划

一、现状分析：

1.学生状况：新学期八年级八个班，九年级五个班。学生学习时间紧任务重、学科多，部分学生缺乏主动性，要紧抓不放。在2022年6月结束的全区期末统测中八年级物理成绩较好。九年级物理中考成绩中等。

2.教师现状：物理教研组教师6人，其中郭志涵老师为江宁区带头人，陈妮妮老师为江宁区教学骨干。各个成员都有着很强的敬业精神，为了优化学校的物理教学今年物理教学的岗位安排进行了必要的调整。组内陈妮妮、赵启明、潘谱、朱亚君老师先后获得过“江宁区教学先进个人”称号。

3.社会影响力：我校物理教研组得到教研室认可，在全区历次教师解题竞赛成绩都名列前茅。物理学科作为中考学科，学校和家长都很重视。

二、工作思路：

以教研室工作思路为指导，以学科发展为核心，以学生发展为重点。以新课程改革为抓手。不断更新教学理念，推进教学改革，加大教研和课改力度，积极探索高效课堂的教学。

立足现状，各年级聚焦教学质量，提前做好新学期教学思路的调整。倡导两校一体化办学，促进两校教研组资源共享，形成整个物理组一盘棋的共识。

三、工作目标：

在学校各部门的领导下，物理组各位老师要齐心协力，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，认真进行作业批改、积极听课，推进物理组内同课异构的教研活动，提升物理教研组的整体教研水平，争创优秀教研组。

四、重点工作：

项目一：导学案的编制、教案的研讨。

责任人： 物理组

效能目标：夯实基础。

具体措施：八年级和九年级都在每周五上午第1节课进行备课活动，固定时间，固定地点，所有教师全部到位。由组内人员轮流担任主备人，每课时安排好中心发言人，主备老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好教学过程、课堂练习。其他人做好相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，集体讨论、商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。主备人记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身。积极做好两校一体化备课工作。

项目二：午测、周末作业和综合试卷的编制

责任人：物理组

效能目标：及时查漏补缺，提高学生应试能力。

具体措施：教研组要求各个备课组统一进度，根据教学中暴露出来的学生容易犯错的内容，以及中考试题的方向编制午测、周末作业和综合试卷。全组教师加强对学生错题形成原因的分析。综合测试重点错题需及时矫正。实行分类一人一学期只编一个项目，其他人提出建议及时修改。

项目三：提优补差

责任人：物理组

效能目标：突出基础，提升能力。

具体措施：平时注重对尖子生的选拔和培训，为学生后续更好的学习物理做好充分的准备。对于补差，以最基本的中考的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间。具体执行时我组继续以溧水洪兰中学的资料为样本，制定出适合我校的提优补差材料。 在去年提优的基础上，对材料的系统性再次收集全组的智慧进行必要的整合。

项目四：校内公开课的教研活动

责任人：赵启明

效能目标：全员参与及研讨，在公开课中得到成长。

具体措施：开学第一周确认本学期的组内公开课计划。组织、协调好组内公开课的开设，做好课后的教学研讨并做好资料的收集与整理。做好同课异构课型的研讨工作，鼓励开课教师及时进行教学反思并整理成文字。

2022—2023学年第一学期工作安排计划表：