一、现状分析：

  1.学生状况：本学期在校学生887人，七年级学生开学参加三天的军训，队列方面训练有素。根据现在八、九年级各班体质测试成绩看，各班学生体育发展水平参差不齐，两极分化较为严重。学生的主动练习性缺乏，特别是九年级学生在暑假期间锻炼时间不足，开学初多数学生体重增加，体能下降。各年级存在者体质特殊的学生，部分班级肥胖学生较多。

  2.教师现状：体育教研组本学期在岗教师5人，2名行政，聘用一名年轻教师，有一年教学经验，2名中学高级教师，2名区学带。

  3.社会影响力：我校有一部分棒垒球体校生，在全国、省、市级等比赛中获得优秀的成绩，我校被评为南京市体育后人才示范学校。以这批中优秀的学生带动更多地学生积极参与体育锻炼，树立目标，发展身心素质。

二、工作思路：

突出重点，深化研究，立足服务，加强教学常规管理，深化校本教研制度，努力促进自身. 紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作，使学校体育工作再上新台阶！

三、工作目标：

在学校各部门的领导下，体育组各位老师要齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，认真进行项目辅导、积极听课，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀教研组。

1.体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。
2.抓好校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。

3.面对场地缺乏情况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。

 4.做好每月小型竞赛的工作计划和方案。

 5.抓好九年级学生体育中考的训练以及学生的分项、补差。

四、重点工作：

项目一：加强集体备课            

责任人：全体体育教师

效能目标：以集体力量、集体智慧来提高体育组全体教师的业务水平和提升体育教学质量。

具体措施：教研组每周一活动一次，时间固定，要紧紧围绕各个教研活动的主题，并有活动记录。教研活动时做到有计划、有目标、有实效；备标准、备教材、备学生；统一教学目标、统一教学内容、统一教学进度。

项目二：校内公开课的教研活动

责任人：杨美林

效能目标：全员参与，全员研讨，在公开课中得到成长。

具体措施：开学第一周确认本学期的组内公开课计划。组织、协调好组内公开课的开设，做好课后的教学研讨并做好资料的收集与整理。 鼓励开课教师及时进行教学反思，整理成文字。

项目三：规范课堂常规、提高学生体能
责任人： 全体体育教师

效能目标：每个学生有很大的可塑性，注重培养学生良好的体育锻炼习惯，促进学生身体素质的提高。

具体措施： 在学生上体育课的过程中，规范课堂常规，在此基础上重视每堂课的课课练。在大课间锻炼的过程中，关注体育后进生的辅导。

项目四：体育中考

责任人：杨美林、王荣、周昌坤

效能目标：中考体育成绩超区均

具体措施：

1.高效上好每节体育课

2.定时进行中考项目的集体备课，并确定负责人

3.大课间体育教师定人定项目定地点进行补差

2022—2023学年第一学期体育教研组工作安排计划表：

                                                              2022.9