2022-2023学年第一学期竹山中学湖东路校区学校

 道德与法治  教研组工作计划

一、现状分析：

1.学生状况：七年级新生对学习抱有新的希望，渴求在新的环境中得到新的知识，因此培养学生的学习兴趣是搞好七年级教学的首要任务，这就要求我们教师在教学中采用不同的教学方法，激发学生的求知欲。八年级学生的学习能力较强，能自觉做到自主学习，但还是需要老师的积极引导。九年级学生极少有学生能够做到自主地选择去看时政类书籍来积累丰富自己的时政观点，提高自己分析、解决问题的能力，学生的学习积极性不高，学习的目标不明确，需要教师长期坚持不懈的督促。

2.教师现状：本组共7位教师，全体教师认真、努力，敬业精神较强。

3.社会影响力：学生和家长都认为道德与法治是开卷考试，没有必要花太多的精力和时间，因此对本学科重视不够。

二、工作思路：以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的道德与法治教学方式。三、工作目标：

1.培养兴趣，加强学法指导，抓常态课堂、高效课堂，稳步提高各个年级的道德与法治教学质量。

2.组织进行和积极参加校内外的教学研究活动，认真撰写论文，组织老师上研究课、示范课，通过研讨、评课等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。

3.通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。

4.通过理论引领，共同研讨，提高道德与法治学科的教学水平，确保完成学校提出的各项任务。

四、重点工作：

项目一：加强集体备课            

责任人：各备课组长

效能目标：各备课组要统一备课，实行一人主备，制定统一导学案

具体措施：各备课组要统一备课时间、地点，所有教师都要到位。由组内人员轮流担任主备人，安排好中心发言人，主备老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，每个教师要根据自己班级实际设计好、修改好每一个教学环节。集体备课时做到有计划、有目标、有实效；备标准、备教材、备学生；统一教学目标、统一教学内容、统一教学进度。

项目二：提优补差工作

责任人： 道德与法治组全体教师

效能目标：通过提优补差工作，努力提高优分率和合格率，降低差分率。

具体措施：

1.布置课堂作业时，作业要难易适中，要适当分层。

2．认真上好每一堂课，完成每课的教学内容。

3．加强课后辅导，利用课间、课后休息时间个别辅导后进生，力争做到当天内容当天“消化”。

项目三：阶段性限时训练的编制

责任人：各个备课组长

效能目标：准确把握课标，练习做到难易适中，有效地提升教学质量。

具体措施：各个备课组长在参考近两年考试要求的基础上提出编制设想，组员提出合理化建议，修改完善后形成定稿，力求练习能真实反映教学情况。教师要及时批改练习，详细记载练习中学生所暴露出来的问题，及时进行分析与反馈。

项目四：校内公开课的教研活动

责任人： 陈志芳

效能目标：教师全部开设校内公开课，促进青年教师成长，争取有教师开设区级公开课或讲座。

具体措施： 开学第一周安排好本学期的校内公开课计划；组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨并做好资料的收集与整理。

2022—2023学年第一学期工作安排计划表：