时间

3月11日

主持人

高宝林

参加人员

高宝林 陈益琴 王慧 笪春梅  徐兴民

主题

王慧公开课研讨

方案

每位听课教师发言指出优缺点。

研讨记录

这一课的容量特别大，包含了:心脏的位置;心脏的状态(外形、大小、触感);心脏的功能;血液循环系统的作用等。王老师在短短的四十分钟内将这些知识点安排的井井有条，甚是令人佩服。
其中在认识心脏的外形、大小和触感哪一个环节，借助镊子、手套和餐巾纸等工具帮助学生操作，提高的实验的有效性。但是后来我们也在研讨这一节课，认为，如果让学生再用刀把鸭心切开看看，学生会发现心脏并不是实心的，而是空心的。这样能够为后面血液循环正是由于心脏的跳动而造成的作铺垫，正因为心脏是空心的，心脏才能欧收缩和舒张。另外在学生感受心跳导致血液循环应该分组合作，学生在不断挤压的过程中会发现自己的手很累，那说明心脏的跳动是需要力量的，这些力量是从哪里来的，正是由于心脏上的肌肉，所以手触摸心脏的时候会感觉到有弹性，这样把心脏的形态和功能结合起来理解，可能更有助于学生理解心脏的形态和功能。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）