时间

2022.2.28

主持人

冯海云

参加人员

全体地理组教师

主题

传达区教研组长会议精神

方案

1. 观摩课简介

2.  讲座

3.  布置具体工作

研讨记录

研讨问题一：课堂观摩

宇通中学咸惠老师在大单元整体学习的理论指导下上了一节探究课《北方地区和南方地区》。整节课在全国百强县的地区分布情境中，探究两地的发展差异及条件，从教学设计上看每个课堂环节学生都有明确的学习任务，并且通过自主学习，合作学习，展示，探究质疑等环节突破重点，让学生成了真正学习的主人。

研讨问题二：学习讲座内容

赵丽老师从大单元整体学习的含义，为什么要大单元整体学习，及四个实施阶段三个方面给全体参会做了全面介绍。

研讨问题三：传达主要会议精神

1、3.4中考宣讲

2、积极准备参加初二地理教师解题能力大赛

3、分层教学，鼓励学生合作交流

4、积极参加地理教学论文，教学设计评比

5、每节课的可视化教学思路

预期达到的目标：

1.  提高教师个人课程整合的能力

2.  提高学生的自主学习能力

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）