2021-2022学年第二学期   九 年级  物理 备课组工作计划

一、现状分析：

1.备课组整体学情分析：九年级共5个教学班，各班学生情况相差较大。

2.各班级学情分析：九年级的5个班期末考试成绩中九1班比较优秀，九3班比较薄弱，其他各班都相对均衡。在5个班主任的严格管理下，学生都能做到遵守纪律绝大部分学生能严格要求自己以积极的心态去学习。

   3.组内教师现状分析：九年级物理备课组有教师三名，分别是朱亚君，郭志涵和潘谱，三位老师都具有丰富的教学经验。

二、工作思路：突出重点，深化研究，立足服务，加强教学常规管理，深化校本教研制度，努力促进自身教育教学思想方法的转变， 以“为每一个人全面而自由的发展奠基”的办学理念为指导思想，为学生的全面发展、自身教学能力的全面提升和学校教育质量的全面提高做贡献。

三、工作目标：（预期取得的成果）本学期备课组的主要工作目标就是努力提高成绩，同时注重学生的双基教育和物理实验基本操作的训练，突出学科特点，加强实验教学的研究。九年级备课组争取在原有基础上有所进步。

四、重点工作：

项目一：扎实开展集体备课（必写）

责任人：朱亚君、郭志涵、潘谱

效能目标： 集思广益，充分发挥备课组集体备课的作用

具体措施：定时间定地点（每周五上午第第一、二节课准时在校三楼会议室召开备课组会议，明确分工，责任到人。主备人根据教学进度提前一周进行独立备课，然后将备好的导学案印发给其他任课老师进行复备，每周备课组活动时间到指定地点进行讨论，根据学情最终形成定稿，然后去复印发给学生使用。

项目二：搞好限时训练等基础教学活动

责任人：全体备课组教师

效能目标：通过限时训练等活动巩固和检测学生的学习状况为老师教学活动提供反馈，方便老师调整教学方案和方法，提高学生应试能力。

具体措施：1、每天中午进班使用统一印制试题学生限时训练；2、限时训练内容认真批改、认真讲解要求学生订正并就错题再练习；3、按月进行阶段训练，并做好分析；4、备课组统一进度，根据教学中暴露出来的学生容易犯错的内容，以及中考试题的方向性编制限时训练。项目三：校内公开课的教研活动

责任人：全体备课组教师

效能目标：青年教师全部开设校内公开课，促进青年教师成长，争取有教师开设区级公开课或讲座

具体措施：1.开学第一周安排好本学期的校内公开课计划；2.组织、协调好组内公开课，做好课后的教学研讨；3.做好资料的收集，公开课教案、评课表、研讨记录。

项目四：市、区各级教研活动

责任人：全体备课组教师

效能目标：九年级物理备课组教师积极参加市区单周的周五的教学研讨活动，区内每学期的教学研究活动，教学竞赛等活动，努力提升自己业务能力。

具体措施：1.确保组内有教师参加单周市内的教学研讨活动；2.区内每学期的两次教研活动，必须全员参与，积极研讨，并写好活动的反思；3.积极参加市、区内各项教学竞赛活动。

2020—2021学年第二学期工作安排计划表