2021—2022学年度第二学期天景山中学  八年级道德与法治     备课组工作总结

一、现状分析（考试学科主要分析学科成绩，以期中考试成绩分析；非考试学科主要分析开展了哪些师生活动，带领学生获得了哪些区级以上的荣誉）

八年级道德与法治备课组第一学期期中考试均分较低，在全区排名靠后，与区均差距大，和上学期期中、期末相比名次差不多，比较稳定。学生在选择题方面得分率不够高，还没有养成良好的审题习惯，不能找准题干中的关键词，比如主体、逆向选择这样的关键词还是没有养成勾画的习惯，容易丢分；在材料题方面，很多学生审题不清，不能按照要求来回答问题，造成了一定程度上的丢分。但是有一点好的是，年级里空白卷有所降低，绝大部分学生都能写的满满的，有答题的积极性，现在的任务就是提高答题质量，提高正确率。

二、主要工作（集体备课方面研讨的主要内容，解决了哪些教、学问题）

本组的集体备课主要围绕以下几方面来进行：

1.作业的布置与完成：

平时的作业以《伴你学》为主，做题的时候侧重于选择题，另外适当的补充一些更符合考试要求的材料题。对于课本上的重点知识，让学生在理解的基础上进行抄写，加深记忆，便于运用。批改要及时：及时发现问题，及时反馈，及时解决。对于学生的订正情况，一定要定好纪律，光做不讲、光讲不订正的作业效率是不会太高的。

2.重难点的突破：

   道德与法治的学科特点决定了老师一定要与时俱进，紧跟时事，用一些新鲜的、灵活的事例对重难点进行突破，增强课堂的趣味性，让学生不仅仅是读死书，还要会灵活运用，用所学的知识去分析、看待生活中实际遇到的问题，培养学生的学科素养。

3.课堂笔记的要求：

我们学习的每一课，逻辑都非常清晰，都是围绕一个问题的几个方面来解决的，因此，学生在听课的过程当中一定要做好记录，对于关键句一定要勾画，记好题目，并且圈出关键词，便于在考试是迅速定位到正确的知识点。

三、存在的问题（从集体备课正常开展、习题命制、学困生、学科活动等方面入手）

1.在集体备课上，备课组成员积极参与备课活动，每次的备课活动能够正常的开展，但是有时效率不够高、针对性不够强，有些流于形式。

2.学困生一般不会仅仅体现在道德与法治这一门学科，可能好几门都比较弱，因此想要找到他们单独查漏补缺存在一定的困难，久而久之，问题越攒越多。

3.习题的命制上，应当实行分层，对于部分学困生，编织一些比较基础的单选题和材料题，鼓励学生养成良好的答题习惯。

四、今后的举措（利于本备课组建设的一些合理的设想、措施）

1.多学习。多听课、多总结、多反思。同组之间互相听课，互相评课，共同进步，校外的教研活动，在条件允许的情况下，积极参加。

2.关注学困生的帮扶。作业进行分层设计，降低难度，出一些基础题，让他们掌握政治大题的规范，在大体重有一定的成就感，尽量使每个学生都能有事可做。

3.开展一些学科活动。比如八下的时候，书本知识以宪法为主，可以搞一个宪法知识的挑战赛，增强学习的趣味性。

南京市竹山中学湖东路校区

2022.12