唤醒每个内在学习者

11月12日下午，我们有幸聆听了孙振坤校长的讲座，题为《唤醒学生内在动力》。

孙校长强调教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识，促使孩子价值观、生命感、创造力的觉醒。

孙校长认为，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命。教育的过程也不仅是要从外部解放孩子，而且要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想，解放孩子的智慧，发展孩子的潜能，激发孩子的生命创造。  

孙校长从贴近生活的例子说起，语言幽默风趣。他的讲座，让我们深深意识到：唤醒不只是依靠外界的一种力量，更重要的是一种自我觉知与自我觉醒的感悟与力量。所以，我们在平时教育教学时，要注意保护好孩子的自尊，呵护好孩子明净的心灵，让他们见微知著、触类旁通、自觉自悟，在成长中收获自尊、自信。当有一天，孩子惊喜地感受到一种跃动的活力、一种难以遏制的生命激情与力量的时候，教育也就触及到了其真正的本质——“唤醒”，这也正是教育的精髓与智慧之所在。