时间

2021.9.22

主持人

   王慧

参加人员

鲁红林   应爱华    薛真真    吴祝新    王慧

主题

第三单元集体备课

方案

研讨记录

研讨问题一：

知之者不如好之者，好知者不如乐之者。兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。

研讨问题二：

认真制定基于课程标准的语文教学进度表。在授课的过程，根据课堂教学实际，九年级语文组经集体讨论，在原来的整单元文言文授课中插入现代文教学，既减轻了学生背诵学习负担，又可提高授课质量。

解决问题的具体措施：

现代的教学，要以学论教，不是看教师如何表演，而是看学生如何表现；教师不是教教材，而是用教材；不是只看结果，而是更看重教学的过程。课堂教学中适时进行随堂练习，及时回交反馈，更能提高课堂教学质量。

预期达到的目标：

1.重视学生的学习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
3.改进自己的教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。
4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读，可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）