2021-2022学年第一学期竹山中学湖东路校区学校

化学 教研组工作计划

一、现状分析：

1.学生状况：学习缺乏主动性，要紧盯。

2.教师现状：化学教研组教师4人，其中2人高级职称，2人中级职称，常年带毕业班的教学，有着很强的敬业精神。

3.社会影响力：中考学科，家长重视。

二、工作思路：

突出重点，深化研究，立足服务，加强教学常规管理，深化校本教研制度，努力促进自身教育教学思想方法的转变， 以“为每一个人全面而自由的发展奠基”的办学理念和“激发求知欲望，倡导自主学习，坚持因材施教，全面提高素质”的教学理念为指导思想，为学生的全面发展、自身教学能力的全面提升和学校教育质量的全面提高做贡献。以学校发展为己任，在平凡的工作岗位上，用自己的真心、真情、真爱去实践所肩负的责任，在学校的发展中，体现自己的人生价值。

三、工作目标：

在学校各部门的领导下，化学组各位老师要齐心协力，勤奋耕耘，认真做好各项工作，努力做到学校提出的目标，学习先进的教学经验和教学理念，把常规工作做得精细，认真进行作业批改、积极听课，最终提高教学质量和各位组员的自身素质，争创优秀教研组。

四、重点工作：

项目一：周末作业和综合试卷的编制

责任人：化学组  

效能目标：及时补漏，提高学生应试能力。

具体措施：备课组统一进度，根据教学中暴露出来的学生容易犯错的内容，以及中考试题的方向性编制周末作业和综合试卷。

项目二：集体备课

责任人： 化学组

效能目标：夯实基础。

具体措施：开展备课活动。每周三上午第1节课进行备课活动，固定时间，固定地点，所有教师全部到位。由组内人员轮流担任主备人，每课时安排好中心发言人，主备老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，集体讨论、商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。

项目三：校内公开课的教研活动

责任人：于陈

效能目标：全员参与，全员研讨，在公开课中得到成长。

具体措施：开学第一周确认本学期的组内公开课计划。组织、协调好组内公开课的开设，做好课后的教学研讨并做好资料的收集与整理。 鼓励开课教师及时进行教学反思，整理成文字。

项目四：提优补差

责任人：化学组

效能目标：突出基础，提升能力。

具体措施：平时注重对尖子生的选拔和培训，为下学期的“金钥匙”比赛做好充分的准备。
对于补差，以最基本的中考中的基础知识和教学案中错得较多的题为主，把补差放在平时的课堂和课间，课后上的学困学生要落实基础知识。每位教师坚持参加每周的备课组活动，讨论教学设计，统一进度，共同探讨教学过程中所碰到的问题。讨论培优和补差的方法和内容。

2020—2021学年第一学期工作安排计划表：