2020—2021学年度第二学期校本备课组工作总结

本学期我们校本备课组在学校的大力支持下取得了一定的成绩，具体总结如下：1、我们校本备课组，始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。学生成为课堂上真正的主人，他们在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。整体常规教学工作有一定的起色，特别是我校的校本学科的常规教学有了很大的进步。2、教研活动开展的有声有色。我们能够坚持每周在学校规定的时间、指定的地点认真进行集体备课研讨活动，大家集思广益，畅所欲言，把集体备课活动搞得有声有色，且取得了一定的效果，为今后的校本教学工作奠定了基础，收到了预期的效果。3、注重校本课堂教学的改革工作，且收到了明显的效果，使我校的校本教师能够紧紧跟上时代潮流，不被时间淘汰。4、加强反馈，研究对策。注重抓好教学成果的积累统计工作。

二、存在的问题   因为是非中考学科，学生学习校本的兴趣不高，重视程度不够。我们平时只忙于教学，不能组织多种形式的校本活动，致使学生学习、运用校本知识的渠道变窄，成就感缺失，兴趣下降。

三、今后的举措1.备课组的成员要人人出点子，个个想办法。只有面上铺开了，才有可能集思广益，拿出有质量的教案。同时在这方面必须要学校出面，做好上一届往下一届的经验传承，及时互通信息，做到资源共享，共同提高。2.平时就要加强学生的学习指导工作，特别是加强学生的动手操作指导。我们要创造性地使用教材，扎扎实实地搞好校本教学，从操作实践开始，各方面操作技巧都要训练到位。3、抓紧课堂教学，关注好生培养，不丢失自己的课堂。4、积极参加各种教研活动，努力提高自身教研教学水平。加强课题论文的撰写，多出教研成果。