雨润万物，爱种心田

——竹山中学（湖东路校区）4月心理健康工作简报

一、开展多种形式心理课堂

   四月学生面临期中考试，学业压力较大。心理课堂是学生可以放松及表达情绪情感的地方。通过设置多种形式的心理课堂，邀请学生表达与表现自我，例如通过情景扮演、绘画表达、小组互动等形式提高学生们在课堂的参与度，也鼓励一定程度上对自我的表达，缓解心理压力，增加同伴支持。

二、开展小型团体辅导

   一些同学之间存在共同的心理困扰与困难，于是邀请他们在团体辅导室开展小型的团体辅导活动。通过同学间对自己问题的交流和探讨，大家也以更加正常和普通的看法看待自己遇到的问题。在辅导过程中，通过完成设置的挑战任务，增强参与同学的力量与自信心；通过互相赠送寄语，让同伴间的关心和关爱得以传递和被看见。

三、透过家访了解学生家庭

四月的家访活动让老师有机会走进学生家庭。通过和家长的交流，也发现了与学生平时在校不同的那一面。家校间的交流让老师们对学生的了解更加深入和全面，也促进了学校与家庭之间的联合，共同守护学生们的心理健康。

四、团员志愿清扫活动

在我校团总书记的带领下，所有团员带上清扫工具，进入校图书馆进行了全面的打扫。团员发扬了争做先锋的精神，是我校全体同学的榜样。此外，通过一阵热火朝天、互相配合的清扫活动，图书馆焕然一新，同学们也收获了成就感，进行了一场心灵的大扫除。

五、入团积极分子心理活动课

  在入团积极分子的团课培训中，心理老师也给各位同学带来了一次心理活动课。通过拍卖会的形式，帮助大家澄清自己的价值观。有了清晰明确的目标，同学们的行动也更加有动力和持久性。