时间

2021.4.19

主持人

张玲玲

参加人员

全体初一教师

主题

期中复习集体备课

方案

（1）本组的情况介绍：  本组5位英语老师，均为教学成熟型老师。

（2）本组活动达到目标：  紧扣考纲，根据教材编写符合我校学生特点的基础知识默写练习、导学案、单元检测卷等。

研讨记录

1.交流上周教学进度，并统一本周教学内容。

2. 组内教师期中复习任务分工。

3.编制矫正训练练习。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）

七年级英语备课组第六次活动报道

4月19日，周一。

上午第三节课七年级的5位英语老师集中在三楼新会议室进行集体备课。

活动内容：

关于期中复习考试分工研讨。

具体措施：

1.加强备课，做到组内教师之间资源共享，集思广益。认真钻研课标、教材，主要研究教学重点如何把握、难点如何突破 ，认真讨论并精选习题。
2.努力培养学生学习英语的习惯和态度，培养态度要注重学生的学习习惯，注重课堂内的习惯外也要注重学生课外的习惯，使学生内心真正地喜爱英语。

3.激发兴趣，英语是人文学科，我们将充分合理地利用好每一节课，在激发学生学习英语的兴趣的同时，要特别注意防止学生只看热闹、不看门道，要引导学生认真听讲、用心跟读，欣赏英语视频，跟唱英语歌曲真正地为我们的教和学生的学服务。
4.训练促进复习，英语学科的特点是既要有严谨的思维习惯和方法以外，还必须要具备基础知识、包括单词，句子和语法的积累和掌握。所以重视双基是我们当前教学重要的一个环节，那么加强训练则是促进学生复习巩固的具体而有效的措施，因此我们尽可能每堂课都要有一定量的训练内容，从而逐步培养学生运用知识解决问题的能力。
5.作业培养态度，每天的作业认真批改、及时反馈，对错误率较高或偷工减料的学生做到当面指导、当场订正、当时评析，不断培养学生认真学习英语的优良品质。根据具体情况，适当采取分层教学与辅导。

6.复习措施 家庭作业完成基础短语练习，回家记忆。当堂默写。讲解重难点易考点。后进生个别过关。

7.复习期间，学困生每天抓基础，坚持背诵和默写。优等生每天坚持做阅读，包括完形填空、阅读理解、任务型阅读和首字母填空。争取提高期中调研测试学生的整体水平。