时间

2021.4.5

主持人

冯海云

参加人员

倪宁、冯海云

主题

        第八章西北地区的教材整合

方案

（1）本组的情况介绍：三位地理教师。

（2）本组活动达到目标：

整合西北地区概论和塔里木盆地，提高课堂效率

研讨记录

1、研究教材。找出本章的重难点，归纳两节之间的相似点。

2、梳理重点。主要采取知识树的形式，分三大板块：以干旱为核心，分别探讨西北干旱特征的表现（河流、地形、植被、气候），西北干旱的原因（距海遥远、山脉阻隔），以及干旱对当地人们的生活生产的影响。

3、探究教材整合的意义：围绕重点，精讲精练，提高课堂效率，提高学生从整体的角度分析问题的能力。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）