不忘初心   成就最美

            ——南京市竹山中学湖东路校区菜单式讲座培训活动

2021年3月15日下午，学校有幸邀请了竹山中学的孙振坤副校长做了一场精彩的讲座。

孙校长此次讲座以“？”为标题，设置悬念。首先，他以鲜活的实例强调，作为教育人一定要“以学生为本，以学习为本，以成长为本，以课标为本”，要站在育人的高度，要具有德育意识和德育情怀。

接着，孙校长从班主任如何壮大自己的角度来谈如何对班级进行有效管理。理论层面，他提及班主任理论，心理学理论，管理理论……让在座每一位老师觉得必须要多读书，多学习，不断提升自己。实践层面，孙校长结合自身工作经历，例谈了他在班级管理中的独特做法，治班之道。我们分享了孙校长带班主任的幸福与成功，惊叹于他高超有效的班级管理艺术，从他幽默风趣的言语中感悟到非凡超群的育人智慧。

孙校长指出教育仪式感的重要性，无论是第一次与学生见面，还是表扬学生、还是批评学生、还是与家长交流，都得注重仪式感。在教育教学中要时时刻刻地注重语文老师角色绝不掺杂班主任。他强调教育不可缺规则，没有制度就没有约束，制度大于一切。他提出精细化地小组模式量化管理 “分数制度”，通过加分、减分、借分等一系列考核来有效管理班级。发挥班委会的巨大作用，培养得力的班干部，不仅锻炼了学生，还能让班主任在某种程度上从繁琐的事务中解脱出来。及时、巧妙的和家长进行沟通对话，巧用策略赢得家长的鼎力支持……

讲座中，孙校长对于班集体文化的内涵、创建班集体文化的策略等问题进行了精准分析。他认为班主任要将文化深植入学生心中。一个班级要想成为一个优秀的班级，离不开班级物质文化建设和精神文化建设。他引用余秋雨《秋雨时分》中关于文化一词的解读阐释了文化的内涵。“文化是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体，它通过积累引导创建集体人格。”班级文化的建设包括教室卫生、教室布置、小组建设等方面，班级公约、班训等多种形式朗读达到“洗脑”的效果，班级文化引领着班风学风的形成……  

一个个的小故事，一张张的图片，一段段的小视频……不知不觉中，一个半小时的讲座结束了，大家意犹未尽，受益匪浅。

最后，鲍家银校长做总结，希望大家多学习，多读书，多交流，多成长，学会优雅生活。

教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术。“爱不断，育无止”， 班主任工作任重道远，让我们不忘初心，成就最美！从生命的视角引领熏陶学生，立德树人，激励、唤醒和鼓舞每一个孩子活成自己喜欢的样子！