2020-2021学年第二学期 八   年级 体育     备课组工作计划

一、现状分析：

1.备课组整体学情分析：

八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如:篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好，对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼

2.各班级学情分析：

学生经过这一年的体育学习。部分班级学生的学习习惯较差，身体素质较差，上课不认真、爱搞小动作，缺少锻炼。因此我们八年级教师采取的教学方法要多样。要因人而宜，分层教学把握好度。

3.组内教师现状分析：

八年级总共有五个班，三位体育教师，每位教师都能够认真负责教学。

二、工作思路：

有目的，有针对性地进行集体备课，让每一节课都成为一次学习的平台。通过平时相互学习，交流增进教师间的感情，彼此教学经验可以做到共享。通过听课、评课、反馈及参加省市教研活动，可以促使新教师在各方面得到提高与完善。通过“一帮一”的帮扶工作，能够使年青教师更快更好地适应教学工作要求。

三、工作目标：（预期取得的成果）

四、重点工作：

1.适时了解、分析学生的学习信息。

2.营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3. 根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在白主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4.根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

项目一：扎实开展集体备课（必写）

责任人：八年级体育教师

效能目标： 充分发挥备课组集体备课的作用，提高学生身体素质。

具体措施：每周一上午第一节课，三位老师就目前课堂上，学生中存在的问题在三楼会议室，进行研讨，大家畅所欲言，提出方法和措施，然后应用到课堂。重点是端正态度，明确目标。

具体措施：

具体分工如下：

项目二： 摸底测试，找出差距，明确下学期的学习目标和任务

责任人：八年级体育教师

效能目标：学生合格率、优秀率达到要求

具体措施：狠抓课堂，反复练习，

具体要求：教师认真测试，学生努力练习

项目三：小型竞赛

责任人：八年级体育教师

效能目标：提高学生身体素质

具体措施：组织年级学生进行比赛

2020—2021学年第二学期工作安排计划表