2020-2021学年第二学期 八年级  道德与法治备课组工作计划

一、现状分析：

1.备课组整体学情分析：八年级道德与法治课课程难度加大，课时少，背诵内容多，本学期就有16周，学生重视程度不够，学习方法缺乏，一时难以适应。作业学生不重视，课后不写，到校抄袭严重，所以政治最好不留课后作业，尽量在课堂内完成，这也是教研室的要求。

2.各班级学情分析：鉴于是八年级学生，班级差异还是比较大的，八年级个别班学生均分和最高班级均分差4分左右，影响均分，有待于转变。差分率有待提高，优分和高分有待提高。

   3.组内教师现状分析：本年级有两位专任教师，负责5个班级的教学，应该说精力上有保证的。经验丰富、责任心强。

二、工作思路：这学期，我们的主要任务就是抓常规教学，在上好课的同时对学困生进行有效指导，对低分段采取措施，力争不放弃一个学生，以此来提高年级的整体水平。增加填空训练和默写训练。

三、工作目标：（预期取得的成果）

1. 完成八年级政治下册的内容教学。

2.加强对学生的管理，增强学生学习政治的兴趣与主动性。

3.提高教学的质量，力争取得理想成绩。缩小与区均分的差异在1分以内。本组区排名争取16位。

四、重点工作：

项目一：扎实开展集体备课（必写）

责任人：八年级政治老师

效能目标：集思广益，充分发挥备课组集体备课的作用

具体措施：定时间定地点（每周二第一节课，三楼会议室），明确分工，责任到人。责任人根据教学进度提前一周进行独立备课，然后将备好的教案、课件发给其他老师进行复备，等到每周备课组活动时到指定地点进行讨论，根据学情最终定稿。

具体分工如下：刘玉蓉主要负责教学进度安排。

项目二： 统一备课要求

责任人：备课组长

效能目标：备课组要统一备课，实行一人主备，

具体措施：1.确定学习内容，进行研讨，设计教学流程，分析学生状况。主备人根据新课标对教材进行整合研究，确立核心知识和重点知识，舍弃边缘和非重点知识。并研究把核心知识和实际生活联系起来。2.主备人编制导学案。3.集体二次研讨，最终定稿。

具体要求：统一进度、统一训练、统一考试

项目三：学情调研

责任人：8年级政治教师

效能目标：提升学生学科能力，在期中、期末学情调研中，取得好成绩

具体措施：针对已学知识点，结合学生的实际学习情况，编制有针对性的学练案。帮学生整理复习提纲和时政热点，教会学生各种题型的解题方法，多让学生在课堂练习各种题型，熟悉各种题目的解题方法。

项目四：提优补差

责任人：八年级政治教师

效能目标：教师利用上课发现的问题，针对学生提优补差，以最大化的提高学生的成绩

具体措施：对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

2020—2021学年第二学期八年级备课组工作安排计划表