10.21周三，听了薛真真老师的《美丽的颜色》，评课：从课题入手，设置主问题“美丽的颜色”是什么颜色，为什么美丽。教学层层深入，学生积极讨论交流。

评课之后，备课组三位老师进行了七年级第一次月考试卷质量分析。基础方面，绝大部分学生能正确默写古诗名句，但词语注音和写字错误较多，需要花时间巩固。课内阅读答题情况来看，部分学生课堂听课效率差。《朝花夕拾》中《藤野先生》的阅读理解很差，教师需要带着学生精读讲解。