2020—2021学年度第一学期七年级朗读者社团活动工作总结

周  剑

为调动学生生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，成立了以文学、艺术、体育活动为主的各类学生社团。社团活动，为许多学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。近几年来，我校社团活动始终坚持从学生兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，现对朗读者社团活动做一总结。

一、明确目标、落实活动方案

1.明确活动目标

通过开展诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。

2.落实活动方案

与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周三下午开展社团活动，本社团有15名成员，一般进行跟读吟诵、分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为诵读拓展更宽的道路。

二、措施到位

为调动学生参与诵读和创作的积极性，社团将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外朗读活动，为学生搭建施展的平台，不断提高学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事。

三、收获和体会

1.丰富了学校的文化内涵。

通过实践，初步探索出一条符合本校实际的诵读的路子，营造学校文化氛围。把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合，创新学习管理，办人民更满意的学校。

2.全面提升了学生的综合素质

在诵读实践中，感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，促进语文素养的提高。陶冶情操，发展个性，提高道德修养水平，使学生具有更佳的学习、生活状态，促进各门功课的学。

3.提高了教师的文化底蕴

通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方面的重大影响意义，陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度，积极投身于教育、教学之中去。掌握小学生经典诵读的方法，初步能创造性地展开活动，提高诵读效果。

四、今后的工作思路

(1)培养学生的注意力和记忆力。

(2)帮助学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。

(3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

(4)培养学生读书兴趣，增加各方面的素养。

(5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校学生带来了一片生机，我们坚信，只要大家共同努力，勤奋学习，就一定会在诵读的道路上走的更坚定，更扎实。

附：照片