时间

2020.11.2

主持人

王荣

参加人员

李圣富、杨美林、陈美玲

主题

李圣富公开课研讨—快速跑

方案

（1）本组的情况介绍：

本组有五名体育教师，其中三名男教师。二名女教师

（2）本组活动达到目标：

提高学生无氧运动的耐力，发展腿部肌肉后蹬力量。

研讨记录

、 教师教态自然，学生平时也都喜欢与教师交流情感，所以在体育课的时候，教师与学生间关系融洽， 这有益于教师更好地把握教学内容，把握课堂节奏，形成和谐的教学氛围。
教学过程条理清楚，教学内容安排有条不紊。
《快速跑》一课的教学过程清晰，主要分为三大部分，即三十米快速跑、下肢力量练习、游戏环节。教学内容上，从热身游戏部分到互动练习部分，安排的时间与顺序都较为科学合理。
本课还须改进的地方:
1.教学过程不够新颖，形式普通。
虽然教学环节中规中矩，无疑紕漏，但是形式大同小异，缺乏创新。
3.教师要求过于严苛
在教学中，教师的有些要求显得过于严岢，比如说，教师要求学生在快連跑分队时定距为30米， 学生里然按照教师的要求去做，但缺少与他们本身的创造性。

其他过程性材料

（包括照片、活动签到、活动报道等其他材料等）