2020-2021学年第一学期心理健康备课组第5次活动

10月13日上午，心理健康备课组开展了开学来第5次备课活动，本次活动探讨了课堂激励学生的方法，以及下一阶段的工作目标。

1. 通过划分小组评分机制，优化学生纪律管理，并提高学生课堂积极性与参与度；

2. 根据学生现状的学习情况，因为学校及家长抓得比较紧，学生学习状态良好，但他们内部学习动力还有待提升，于是本周安排课程：激发学习动机，让学生关注学习的内部动力，从而在较长时间内保持良好的学习状态；

3. 学生心理问题需要一直给与关注，对遇到心理困扰的同学及时疏导和发现，及时给与班主任反馈，引导学生自我关照与调整。